Приветствие учеников и родителей, представление тематики мероприятия 'Волшебный Изумрудный Город'. Создание атмосферы предвкушения волшебства и дружбы, обозначение целей вечера – сплочение и признание достижений. Этот этап настраивает всех на позитивный лад и подготавливает к дальнейшему путешествию.

Действия учителя: Учитель приветствует всех собравшихся, объявляет название и цель мероприятия, задает тон предстоящему событию.

Действия учащихся: Ученики и родители слушают приветствие, занимают свои места, проявляют интерес к объявленной тематике.

Продолжительность: 5 мин.

Интерактивное начало, погружающее в сказочный мир. Может включать загадки, связанные с дорогой из желтого кирпича, или короткую театрализованную сценку, представляющую героев пути. Цель – активизировать внимание и вызвать эмоциональный отклик, подводя к основной части.

Действия учителя: Учитель инициирует начало 'путешествия', задает вопросы, возможно, разыгрывает короткую сценку с помощниками.

Действия учащихся: Ученики активно отвечают на вопросы, участвуют в предложенных играх, проявляют фантазию.

Продолжительность: 10 мин.

Выступление с танцем под большие цветные полотна, символизирующее силу дружбы и взаимопомощи. Движения должны быть синхронными и плавными, передавая идею сплоченности. Этот номер призван визуально продемонстрировать, как важна поддержка каждого.

Действия учителя: Учитель координирует выход танцоров, следит за музыкой и освещением, подчеркивает символичность номера.

Действия учащихся: Ученики исполняют танец с полотнами, демонстрируя слаженность и командную работу.

Продолжительность: 7 мин.

Исполнение специально подобранной песни о дружбе, которая вызывает у всех участников чувство единения и поддержки. Мелодия и слова песни должны отражать главные ценности мероприятия. Музыкальное сопровождение способствует созданию теплой, душевной атмосферы.

Действия учителя: Учитель представляет исполнителей песни, следит за качеством звука и помогает создать нужную эмоциональную атмосферу.

Действия учащихся: Ученики исполняют песню, стараются передать заложенный в ней смысл, поддерживают друг друга.

Продолжительность: 8 мин.

Центральная часть, где происходит 'встреча' с мудрым Волшебником (в роли может выступать учитель или приглашенный артист). Волшебник говорит о важности дружбы, взаимопонимания и того, как каждый ученик ценен для коллектива. Его речь вдохновляет и мотивирует.

Действия учителя: Учитель (или приглашенный артист) в образе Волшебника произносит напутственную речь, акцентируя внимание на ценностях.

Действия учащихся: Ученики внимательно слушают Волшебника, осмысливают его слова, возможно, задают вопросы.

Продолжительность: 10 мин.

Торжественная часть, где вручаются грамоты и благодарности ученикам за их успехи, достижения и вклад в жизнь класса, а также их родителям. Эта церемония подчеркивает важность признания усилий каждого, укрепляет самооценку и мотивирует к дальнейшему развитию.

Действия учителя: Учитель проводит церемонию награждения, торжественно объявляет имена награждаемых и вручает грамоты.

Действия учащихся: Награждаемые ученики и родители выходят на сцену, принимают награды, испытывают чувство гордости и признания.

Продолжительность: 15 мин.

Небольшая пауза для обмена символическими подарками, цветами между учениками, учителем и родителями. Это акт выражения благодарности и взаимной признательности, создающий теплую и дружескую атмосферу. Подчеркивает важность личных связей и внимания друг к другу.

Действия учителя: Учитель организует момент обмена подарками, благодарит всех за участие и поддержку.

Действия учащихся: Ученики дарят цветы и небольшие сувениры друг другу, учителю и родителям, выражая свою признательность.

Продолжительность: 5 мин.

Краткое обсуждение с учениками, направленное на рефлексию. Учитель задает вопросы о впечатлениях, полученных уроках дружбы и ценности совместного творчества. Этот этап помогает закрепить позитивные эмоции и осмыслить пройденный путь.

Действия учителя: Учитель инициирует обсуждение, задает наводящие вопросы, подводит итоги мероприятия.

Действия учащихся: Ученики делятся своими впечатлениями, высказывают мысли о дружбе и важности коллектива.

Продолжительность: 7 мин.

Формальное завершение мероприятия. Учитель может кратко упомянуть источники вдохновения для данного мероприятия, будь то классические произведения о дружбе или современные идеи. Это скорее символический этап, завершающий структуру.