Нейросеть

Главная / Учебники / Биология 5 класс / Параграф § 27 / ГДЗ § 27

ГДЗ: Параграф § 27 / Биология 5 класс

Страницы: 154, 155, 156, 157
Глава: Глава 5. Живая природа и человек
Параграф: § 27 - Охрана природы
Учебник: Биология 5 класс -
Автор: Владимир Васильевич Пасечник
Год: 2025
Издание: 3-е издание, стереотипное
Содержание:

Вопросы для самопроверки:

1. Какие существуют способы сохранения всех видов живых организмов на планете?

Ответ:

  • Создание особо охраняемых природных территорий (ООПТ): заповедников, национальных парков, заказников, памятников природы.
  • Разведение редких видов в искусственных условиях (в неволе) с последующим выпуском в естественную среду.
  • Принятие законов, которые запрещают уничтожение редких видов и регулируют использование природных ресурсов.
  • Международное и национальное ведение Красных книг, содержащих данные о видах, нуждающихся в охране.

2. В чем заключаются различия в режиме охраны между заповедниками, национальными парками, заказниками и памятниками природы?

Ответ:

  • Заповедник: Полностью запрещена любая хозяйственная деятельность; служит эталоном нетронутой природы.
  • Национальный парк: Разрешено посещение туристами при соблюдении правил; хозяйственная деятельность ограничена.
  • Заказник: Ограничивается лишь определенный вид хозяйственной деятельности (например, охота или сбор ягод), но не всякая.
  • Памятник природы: Охраняется небольшой, уникальный природный объект или территория.

3. Что представляет собой Красная книга, и для чего она необходима?

Ответ:

  • Красная книга – это официальный справочник, в котором собраны сведения о состоянии редких и исчезающих видов организмов, нуждающихся в специальной охране.
  • Необходима для того, чтобы:
    • Привлечь внимание к проблеме исчезновения видов (красный цвет – сигнал опасности).
    • Организовать исследования и мониторинг состояния охраняемых организмов.
    • Разработать и обосновать меры по их охране, восстановлению и рациональному использованию.

4. Сформулируйте правила поведения, которых необходимо придерживаться в природе.

Ответ:

  • Не разрушать места обитания животных (норы, гнезда, муравейники).
  • Не собирать и не повреждать редкие растения, не ломать ветки деревьев.
  • Не оставлять мусор, не разводить костры в запрещенных местах.
  • Соблюдать тишину, особенно в местах обитания животных.
  • Бережно относиться к природным ресурсам и осознавать себя частью экосистемы.

Практические задания:

Подготовьте краткое сообщение о редком животном или растении, которое обитает в вашем регионе, и расскажите о мерах, предпринимаемых для его охраны.

Решение должно быть основано на местном материале, но его структура должна включать:

  • Название вида: Указать полное название.
  • Статус: Включен ли вид в Красную книгу региона или страны.
  • Место обитания: Где его можно встретить в регионе.
  • Причины исчезновения: Что угрожает этому виду (человеческая деятельность, изменение климата и т.д.).
  • Меры охраны: Какие действия предпринимаются (создание ООПТ, запрет на сбор, программы разведения).
Используя различные источники информации (интернет, научно-популярные журналы, книги), составьте доклад на тему «Заповедник моего региона» (или ближайшего к вам).

В докладе необходимо осветить следующие пункты (если применимо):

  • Название заповедника: Указать полное название и год основания.
  • Местоположение: Где находится и его площадь.
  • Цель создания: Какие природные комплексы, животные или растения охраняются.
  • Режим: Описать правила посещения и деятельности на его территории.
  • Уникальные объекты: Кратко рассказать о наиболее интересных или редких объектах охраны.
Обдумайте: какие реальные действия вы можете предпринять для охраны природы?
  • Рационально использовать ресурсы (электричество, воду, бумага).
  • Соблюдать чистоту в природных зонах и сортировать мусор.
  • Не покупать продукцию, изготовленную из частей редких животных и растений.
  • Участвовать в экологических акциях (посадка деревьев, уборка территорий).
  • Распространять информацию о важности охраны природы среди друзей и семьи.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.