На Горох
Готовые домашние задания

ГДЗ: Параграф § 28 / Биология 8 класс

Насекомые с полным превращением

Глава 4. Систематические группы животных. Беспозвоночные Страницы: 122, 123, 124, 125, 126, 127 5 вопр. 5 заданий
А вы знали? Проект, реферат или доклад можно создать с помощью ИИ за 5 минут — и сразу скачать готовый файл Word. Попробовать

Вопросы для самопроверки:

1. Какие особенности позволяют жукам приспосабливаться к разнообразным условиям?
Ответ

У жуков сильный грызущий ротовой аппарат, позволяющий питаться разной пищей (растения, древесина, животные остатки), и жесткие надкрылья, защищающие их тело и перепончатые крылья от повреждений.

2. Каким образом блохи стали паразитами?
Ответ

Блохи приобрели ряд адаптаций к паразитическому образу жизни:

  • Они вторично утратили крылья.
  • Их тело сильно сплющено с боков, что облегчает передвижение в шерсти/перьях.
  • Ноги имеют мощные мышцы для прыжков.
  • Ротовой аппарат стал колюще-сосущим для питания кровью хозяина.
3. Каковы отличия двукрылых от других отрядов насекомых?
Ответ

Главное отличие – наличие только одной пары перепончатых крыльев. Вторая пара видоизменена в жужжальца – органы равновесия, что позволяет им быть очень маневренными в полете. Также для отряда характерны разнообразные типы ротовых аппаратов (лижуще-сосущий, колюще-сосущий).

4. Почему комары и мухи в ряде случаев представляют угрозу для здоровья человека?
Ответ

Комары (самки) и некоторые мухи (например, цеце) являются кровососущими, а многие другие мухи (комнатная) контактируют с нечистотами. В результате они могут механически или через укус переносить возбудителей инфекционных заболеваний (таких как малярия, желтая лихорадка, брюшной тиф) от зараженных объектов или людей к здоровым, вызывая эпидемии.

5. Сравните покровы тела и нервную систему беспозвоночных животных разных типов, используя приложение.
Ответ

Это задание требует использования информации из Приложения 1 (страницы 136–137), которое не предоставлено. В общем случае, покровы тела и нервная система беспозвоночных животных очень разнообразны:

  • Кишечнополостные: Кожно-мускульный мешок, диффузная нервная система.
  • Черви: Кожно-мускульный мешок, брюшная нервная цепочка.
  • Моллюски: Раковина, кожная складка (мантия), разбросанно-узловая нервная система.
  • Членистоногие (насекомые): Хитиновый экзоскелет, брюшная нервная цепочка.

Практические задания:

Объясните, почему объемы получаемого пчелами меда зависят от факторов внешней среды?
Решение

Количество меда, которое может собрать пчелиная семья, прямо зависит от внешних условий, так как они определяют доступность нектара:

  • Температура и влажность: Влияют на цветение растений и на выделение нектара нектарниками. Слишком высокие или низкие температуры, а также засуха могут резко сократить нектаровыделение.
  • Почвенно-климатические условия: Определяют тип и обилие медоносных растений в данной местности.
  • Количество осадков: Избыток или недостаток влаги негативно сказывается на росте и цветении медоносов.
  • Продолжительность светового дня: Влияет на время активности пчел и, косвенно, на цветение.
Поясните, почему уровень зависимости пчел от условий внешней среды очень высок?
Решение

Зависимость пчел от внешней среды высока, поскольку их основная деятельность – сбор нектара и пыльцы – полностью привязана к цветущим растениям. А жизнь растений, в свою очередь, регулируется климатом и почвой:

  • Кормовая база: Нектарники выделяют нектар только при благоприятных погодных условиях.
  • Терморегуляция: Несмотря на поддержание тепла в улье, активность сбора корма возможна только при определенной температуре воздуха.
  • Развитие семьи: Численность и здоровье семьи (а значит, и их способность к сбору корма) зависят от наличия устойчивого медосбора.
С какой целью пчелиную семью иногда перевозят на пасеках, устанавливая летки в рамках?
Решение

Рамки с летками используются в ульях для перевозки пчел, особенно на дальние расстояния, чтобы использовать новые массивы медоносных растений (кочевое пчеловодство). Внутри улья пчелы пускают воздух, вентилируя гнездо и поддерживая оптимальную температуру. Закрытие летков, или использование специальных рамок, необходимо:

  • Для предотвращения вылета пчел во время транспортировки.
  • Для регулирования вентиляции, чтобы пчелы не задохнулись и не перегрелись в пути.
Объясните, почему для зимнего содержания пчел в специально оборудованных помещениях используют свет красного спектра?
Решение

Пчелы, как и многие другие насекомые, имеют зрение, смещенное в ультрафиолетовую и сине-зеленую часть спектра. Они не различают и не воспринимают красный свет. В зимовниках используют красный свет, чтобы:

  • Наблюдать за состоянием пчел, не беспокоя их.
  • Исключить вылет пчел из улья, так как они не видят источник света и не реагируют на него как на "выход".
  • Сохранить покой семьи, что критически важно для успешной зимовки.
Какое значение имеет изгнание пчеловодами трутней из пчелиной семьи осенью?
Решение

Трутни (самцы) являются единственными особями в семье, не участвующими в сборе корма или работе по уходу за гнездом. Их функция – только оплодотворение матки, которое происходит в летний период. Осенью матка уже оплодотворена, а кормовые запасы уменьшаются. Поэтому пчеловоды (или сами рабочие пчелы) изгоняют трутней для:

  • Экономии кормовых запасов: Трутни потребляют много меда, и их содержание зимой нецелесообразно.
  • Подготовки к зимовке: Уменьшение числа "нахлебников" повышает шансы на выживание всей семьи.

Задали работу по теме параграфа?

Реферат, доклад или проект по параграфу: план, текст, таблицы и оформление по требованиям.

Создать проект Готовый файл Word. Оплата после того, как увидите работу.

Готовые проекты

15

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Данные параграфа

Краткое содержание →
Глава
Глава 4. Систематические группы животных. Беспозвоночные
Параграф
§ 28 — Насекомые с полным превращением
Учебник
Биология 8 класс
Автор
Владимир Васильевич Пасечник
Год
2025
Издание
3-е издание, стереотипное