Нейросеть

Главная / Учебники / История России 6 класс / Параграф § 7-8 / ГДЗ § 7-8

ГДЗ: Параграф § 7-8 / История России 6 класс

Страницы: 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42
Глава: Глава 1
Параграф: § 7-8 - Русь при Владимире Святом
Учебник: История России 6 класс - IX - начало XVI в.
Автор: Мединский Владимир Ростиславович, Торкунов Анатолий Васильевич
Год: 2025
Издание:
Содержание:

Вопросы для самопроверки:

1. Какое из деяний князя Владимира вы считаете наиболее значимым для истории России?

Ответ:

Наиболее значимым свершением князя Владимира считается Крещение Руси в 988 году.

  • Принятие христианства стало поворотным моментом, укрепившим княжескую власть, способствовавшим централизации государства и сплочению восточнославянских племён.
  • Оно интегрировало Русь в круг христианских держав, способствовало развитию культуры, письменности и зодчества (постройка Десятинной церкви).

2. Что произошло на Руси после смерти князя Святослава и чем завершились те события?

Ответ:

После смерти князя Святослава началась междоусобная борьба между его сыновьями — Ярополком, Олегом и Владимиром — за право владеть Киевом.

  • В ходе этой войны Ярополк и Олег погибли.
  • Победителем вышел Владимир Святославич, который занял княжеский престол в Киеве (978/980–1015 гг.) и стал единоличным правителем Руси.

3. Какие меры предпринял Владимир для организации системы управления в своём государстве?

Ответ:

Для укрепления центральной власти и управления государством Владимир:

  • Разделил территорию Руси на волости (княжеские владения).
  • Назначил в эти волости, в стольные города, своих подросших сыновей в качестве наместников, заменив ими местных племенных князей.
  • Ограничил свою власть советом старших дружинников, которые регулярно собирались для решения важных вопросов.

4. Опишите, какие монеты чеканились на Руси во время правления князя Владимира, используя дополнительные сведения.

Ответ:

Во время правления князя Владимира Святославича на Руси стали чеканить собственные золотые и серебряные монеты, что свидетельствовало о богатстве и суверенитете государства.

  • Златники (золотые монеты) и сребреники (серебряные монеты) были первыми русскими монетами.
  • На них изображался княжеский родовой знак Владимира.

5. Какие укрепления были построены в эпоху князя Владимира?

Ответ:

Для защиты южных границ Руси от набегов печенегов князь Владимир распорядился построить мощную систему оборонительных сооружений.

  • Это были земляные рвы и валы, поверх которых возводились деревянные стены (известные как «Змиевы валы»).
  • Вдоль этой оборонительной линии был построен ряд крепостей («богатырских застав»), в которых несли службу военные отряды.

6. Объясните, почему языческая реформа, проведённая Владимиром, не увенчалась успехом?

Ответ:

Языческая реформа 988 года, заключавшаяся в попытке объединить и ввести культ шести главных богов во главе с Перуном, не увенчалась успехом, потому что:

  • Она не смогла объединить многочисленные племена, поскольку разные народы продолжали поклоняться своим прежним богам.
  • С точки зрения международного авторитета, язычество не способствовало налаживанию равных связей с христианскими странами (например, Византией).
  • На фоне быстро развивающегося христианского мира, язычество выглядело как разъединяющая, устаревшая и менее подходящая для государственного устройства вера.

7. Как относилась Русь к другим странам в эпоху Владимира, и какой характер имели эти отношения?

Ответ:

Внешняя политика Владимира Святославича была направлена на расширение границ, оборону и налаживание союзнических отношений.

  • Отношения с Византией: Изначально были сложными (Владимир совершил поход на Корсунь), но после принятия христианства стали союзническими и укрепились династическим браком Владимира с византийской царевной Анной.
  • Отношения с кочевниками: С печенегами отношения были враждебными; князь постоянно отражал их набеги, строил оборонительные линии.
  • Отношения с другими странами: Стремление к династическому браку (например, попытка женить старшего сына на дочери польского князя Мешко I) и выбор христианства указывают на желание Руси интегрироваться в европейскую политическую систему.

8. Каким образом было организовано оповещение о набегах кочевников на южных границах Руси?

Ответ:

Для предупреждения о набегах кочевников использовалась система сторожевых башен и крепостей, построенных вдоль оборонительной линии (валов) на южных рубежах.

  • Сторожевые башни, расположенные на высоком удалении друг от друга, позволяли видеть соседей.
  • При появлении врага дозорный зажигал на башне костёр или разводил дым, который был виден на большом расстоянии, передавая сигнал дальше по цепи и быстро оповещая о наступлении.

9. Какие ключевые причины лежали в основе выбора Владимиром христианской веры?

Ответ:

Выбор христианства был обусловлен комплексом причин:

  • Внутренние: Необходимость укрепления княжеской власти и централизации государства. Идея единого Бога (монотеизм) лучше соответствовала идее единого князя, чем многобожие.
  • Внешние: Желание войти в круг развитых христианских государств (Византии и Западной Европы) как равноправный союзник, а не как «варварское» государство.
  • Идеологические: Необходимость введения новых нравственных норм (христианская мораль), которые осуждали грабёж, убийства и призывали к «божьей душе».
  • Личные/Политические: Возможность заключить династический брак с византийской царевной Анной, что повышало статус Владимира.

10. Каким образом принятие христианства отразилось на внешнеполитическом положении Киевской Руси?

Ответ:

Принятие христианства имело большое значение для внешнеполитического положения Руси:

  • Русь укрепила связи с Византией, став частью христианского мира Востока.
  • Христианский мир Запада также начал рассматривать Русь как часть своей цивилизации.
  • Это способствовало развитию культурных и торговых связей, а также повышало международный авторитет Древнерусского государства.

11. Объясните, почему личность князя Владимира Святославича нашла столь широкое отражение в фольклоре и народном творчестве?

Ответ:

Князь Владимир вошёл в народную память как Владимир Красное Солнышко благодаря значимости своего правления и созданного им образа:

  • Его эпоха стала временем процветания и стабильности, что отражено в былинах о богатырях (Илья Муромец, Алёша Попович, Добрыня Никитич), защищавших Русь.
  • Он прославился щедростью, устраивая княжеские пиры для дружины и горожан.
  • Его правление воспринималось как время сильного и справедливого правителя, покровителя и защитника земли Русской.

Практические задания:

Объясните, что такое «десятина» и с каким историческим событием в жизни Руси связано это понятие.

Десятина — это десятая часть доходов (урожая, денег, имущества), которую князь Владимир отчислял на нужды церкви.

  • Это понятие связано с Крещением Руси (988 г.) и началом строительства христианских храмов.
  • Первый каменный храм, построенный в Киеве, был назван Десятинной церковью, поскольку был возведён на эти средства.
Что такое «волость» в X–XI веках и каким образом она соотносится с управлением, осуществляемым представителями династии Рюриковичей?

В X–XI веках волость представляла собой крупную территориальную единицу Древнерусского государства, которая управлялась непосредственно из стольного города.

  • В период правления Владимира Святославича волости стали княжескими владениями.
  • Они управлялись наместниками, которых назначал великий князь. Владимир, в частности, назначил наместниками своих сыновей из рода Рюриковичей.
Проанализируйте фрагмент из «Повести временных лет» о выборе веры и ответьте: какой процесс стал причиной выбора религии? Какие аргументы в пользу христианства высказали приближённые князя Владимира?

Процесс, ставший причиной: Выбор единой религии был обусловлен процессом объединения земель и стремлением к созданию централизованного монотеистического государства («одно государство, один князь, один Бог»), а также потребностью в налаживании равных отношений с христианскими державами.

Аргументы приближённых в пользу христианства:

  • Посланники, побывавшие в Греции (Византии), не смогли описать словами увиденное, заявив: «мы не знали, на небе мы или на земле», что свидетельствует о сильном впечатлении от красоты греческого богослужения и храмов.
  • Они сказали, что греческий закон был бы лучшим, «если бы плох был закон греческий, то не приняла бы его бабка твоя Ольга, а была она мудрейшей из всех людей». Этот аргумент опирался на авторитет княгини Ольги, которая уже приняла христианство.
Прочитайте отрывок из «Истории государства Российского» Н. М. Карамзина о Владимире и соотнесите его с содержанием параграфа: о каких достижениях князя Владимира говорит историк?

Н. М. Карамзин говорит о Владимире, как о просветителе, который «даровал россиянам путь к истинной вере», был «великим князем, постигшим истинную пользу единовластия, благоразумным и счастливым для народа». Историк упоминает следующие достижения, которые подтверждаются содержанием параграфа:

  • Принятие и утверждение христианства (дар «истинной веры»).
  • Укрепление единогласия (постигшим «истинную пользу единовластия»).
  • Развитие образования и культуры (завёл «училища»).
  • Укрепление границ и обороны (побеждал «мятежных данников», отражал «хищных соседей»).
  • Внутреннее процветание (раздавал «богатства нищим», заводил «новые города»).
Проанализируйте мнение историка М. Н. Погодина о перерождении Владимира после крещения. В чём, по мнению Погодина, заключалась причина перерождения князя...

Причина перерождения: По мнению историка М. Н. Погодина, причиной «перерождения» князя Владимира, когда он «как будто переродился и начал новую жизнь», было принятие христианства.

Изменение отношения к человеческой жизни:

  • До крещения Владимир мог быть жестоким.
  • После крещения он стал более гуманным и милосердным. В тексте сказано, что он стал бояться казнить даже разбойников, что указывает на изменение отношения к смертной казни и ценности человеческой жизни, привнесённое христианской верой.
Сформулируйте и обоснуйте главную идею параграфа двумя-тремя аргументами.

Главная идея параграфа: Правление князя Владимира Святославича (978/980–1015 гг.) стало эпохой становления Древнерусского государства как централизованной державы, а его ключевым деянием стало Крещение Руси в 988 году, определившее её цивилизационный путь.

Аргументы:

  • Политическая централизация: Владимир укрепил единоличную княжескую власть, подавил сепаратизм племён (подчинил вятичей, радимичей) и заменил племенных князей своими сыновьями-наместниками.
  • Государственное строительство: Князь расширил границы (присоединил Червенские города), построил мощную систему обороны от печенегов и наладил чеканку собственной монеты.
  • Цивилизационный выбор: Принятие христианства стало идеологической основой для объединения разнородных славянских и неславянских племён, а также открыло путь для развития культуры, письменности и архитектуры.
Расположите события, связанные с Владимиром Святославичем, в правильной хронологической последовательности: 1) приход к власти в Киеве Владимира Святославича; 2) Крещение жителей Руси; 3) захват русской дружиной Корсуни; 4) реформа древних славянских верований; 5) гибель Ярополка Святославича.

Правильная хронологическая последовательность:

  1. Гибель Ярополка Святославича (977–980 гг., что привело к власти Владимира).
  2. Приход к власти в Киеве Владимира Святославича (978/980 г.).
  3. Реформа древних славянских верований (988 г. — попытка языческой реформы до принятия христианства).
  4. Захват русской дружиной Корсуни (988/989–990 гг., поход предшествовал массовому крещению).
  5. Крещение жителей Руси (988 г. — считается официальной датой).

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Готовые проекты

Список готовых проектов к текущему параграфу.

Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.