ГДЗ: Параграф § 36 / История России 9 класс

В указанный период были сделаны такие прорывные открытия, как рентгеновские лучи (В. Рентген), альфа- и бета-лучи (Э. Резерфорд), электрон (Дж. Томсон), квантовая теория (М. Планк), а также сформулирована теория относительности (А. Эйнштейн). Эти открытия легли в основу современной физики, изменили понимание строения материи и энергии, и стали фундаментом для развития новых технологий, включая ядерную энергетику и электронику, а также космические исследования.

Российские ученые внесли значительный вклад в различные области. В частности, Д.И. Менделеев создал периодическую систему элементов, И.П. Павлов разработал учение о высшей нервной деятельности, И.И. Мечников был пионером в микробиологии и иммунологии. А.С. Попов проводил исследования в области радиотехники. В авиации Н. Е. Жуковский разрабатывал аэродинамические принципы, а И. К. Сикорский сконструировал одни из первых в мире тяжелых самолетов, такие как «Русский витязь» и «Илья Муромец». К.Э. Циолковский заложил основы теоретической космонавтики.

И государство, и общественные организации активно занимались развитием науки и образования. Создавались университеты, научные общества и лаборатории, финансировались исследования и экспедиции. Увеличивалось количество школ, развивалась система высшего образования, что способствовало росту грамотности и уровня образования населения. Однако доступность образования и его качество оставались неравномерными, особенно в регионах. Государство поддерживало ряд крупных проектов, таких как Русская полярная экспедиция, и стимулировало развитие промышленных технологий (например, на предприятиях «Руссо-Балт»).

Уровень грамотности в начале XX века заметно вырос, хотя и оставался относительно низким по сравнению с европейскими странами. Этому способствовало увеличение числа начальных и городских школ, а также гимназий. Отмена крепостного права и последующие реформы стимулировали развитие образования. Открытие новых университетов и специализированных учебных заведений также сыграло важную роль. Однако Первая мировая война и последующие революционные события замедлили этот процесс, и полная ликвидация неграмотности стала задачей для советского периода.

В гуманитарных науках в начале XX века также наблюдался значительный подъем. Это время связано с развитием исторической мысли (В. О. Ключевский, С. Ф. Платонов), формированием новых философских течений (Н. А. Бердяев, С. Н. Булгаков). Активно развивались социология, экономика, лингвистика. Русская мысль оказывала огромное влияние на мировую культуру.

• А) Э. Резерфорд – 3) физика
• Б) А. Бутлеров – 1) химия
• В) Н. Павлов-Сильванский – 2) история
• Г) И. Павлов – 4) физиология

• 3) Открытие рентгеновского излучения (1895 г.)
• 2) Сборка первого российского автомобиля («Руссо-Балт», 1909 г.)
• 1) Создание противогаза (Н. Д. Зелинский, 1915 г.)
• 4) Присуждение Нобелевской премии по физиологии (И.П. Павлов, 1904 г. по физиологии).
• 5) Создание первого в мире пассажирского самолёта «Илья Муромец» (1913 г.)

• 1. Речь идет о пилоте Петре Николаевиче Нестерове (1887–1914).
• 2. В отрывке описывается знаменитая «мертвая петля», которую Петр Нестеров первым в мире выполнил на самолёте в 1913 году.
• 3. Это событие было уникальным, так как «мертвая петля» демонстрировала мастерство пилотирования и расширяла представления о возможностях самолёта (высший пилотаж), до этого считалось, что выполнение такой фигуры в воздухе невозможно. Она послужила толчком к развитию авиационной техники и стратегий воздушного боя.