Урок начинается с обсуждения важности математики в повседневной жизни. Приводятся примеры применения математических знаний в различных сферах: архитектура, искусство, технологии, финансы. Предлагается небольшая разминка в виде математических загадок и головоломок, чтобы настроить участников на активную работу и показать, что математика может быть интересной и увлекательной. Обсуждаем цели и особенности курса.

Повторение основных арифметических операций, свойств чисел, приоритета действий. Решение задач на применение этих знаний в игровой форме: математическое лото, соревнования на скорость вычислений, решение логических задач с использованием чисел. Акцент делается на понимании смысла операций и умении применять их при решении практических задач. Работа с онлайн-платформой Kahoot! для закрепления материала.

Изучение базовых геометрических фигур, их свойств и формул для вычисления площади и периметра. Построение фигур с использованием циркуля и линейки. Решение задач на применение геометрических знаний: определение площади комнаты, расчет длины забора, построение чертежей. Рассмотрение примеров геометрических фигур в архитектуре и искусстве. Проводится практическая работа с вырезанием и склеиванием геометрических фигур.

Повторение понятия дроби, правил сравнения и выполнения операций с дробями. Решение задач на нахождение процента от числа, увеличение или уменьшение числа на процент. Рассмотрение примеров применения дробей и процентов в финансах, статистике, кулинарии. Игра "Магазин", где участники должны рассчитать стоимость товаров со скидками и надбавками. Использование Mentimeter для вовлечения участников в интерактивное задание.

Введение в понятие уравнения и неравенства. Решение простых линейных уравнений и неравенств. Составление уравнений по условию задачи. Решение задач на сравнение величин с использованием неравенств. Разгадывание математических ребусов и шифров с использованием уравнений. Подчеркивается важность уравнений для моделирования реальных ситуаций.

Введение в понятия вероятности и статистики. Расчет вероятности простого события. Сбор и анализ статистических данных. Построение диаграмм и графиков для визуализации данных. Проведение небольшого социологического опроса среди участников и анализ полученных результатов. Обсуждение влияния статистики на принятие решений.

Последний урок проходит в формате математического квеста, в котором участники должны решить серию задач, используя знания, полученные на предыдущих уроках. Задачи квеста могут быть связаны с поиском спрятанных