Приветствие участников, вводное слово учителя о важности сохранения природы. Загадка или небольшая история, привлекающая внимание к теме. Создание атмосферы доброжелательности и заинтересованности. Объявление правил игры-путешествия, деление на команды. Объяснение системы начисления баллов. Подчеркнуть значимость командной работы и взаимопомощи.

Командам предлагаются вопросы и задания на знание экологических понятий (например, что такое биоразнообразие, парниковый эффект, роль лесов в экосистеме). Задания могут быть представлены в форме викторины, кроссворда или теста. За правильные ответы команды получают баллы. Предусмотреть задания разного уровня сложности для поддержки интереса всех участников. Хорошо бы использовать визуальные материалы, слайды презентации.

Практическое задание на сортировку мусора. Команды должны разделить различные виды отходов (бумага, пластик, стекло, металл) по соответствующим контейнерам. Акцент на важность раздельного сбора мусора для сохранения природных ресурсов и предотвращения загрязнения окружающей среды. Возможно использование макетов контейнеров и мусора. Обсуждение способов утилизации каждого вида отходов.

Команды получают задание на создание поделок из природного материала (листьев, шишек, веток, желудей и т.д.) на тему защиты природы. Задача стимулирует творческое мышление и воображение участников, а также подчеркивает красоту и ценность природных материалов. Предложить командам придумать слоганы или лозунги по охране природы и оформить их на своих поделках. Оценить не только мастерство, но и оригинальность идеи.

Обсуждение экологических проблем, актуальных для конкретного региона или населенного пункта. Возможно использование фотографий или видеоматериалов, демонстрирующих состояние окружающей среды. Задания могут включать разработку предложений по решению выявленных проблем (например, организация субботника, создание экологического плаката, проведение информационной кампании). Это стимулирует локальное экологическое мышление.

Подсчет баллов, объявление победителей. Награждение команд, показавших наилучшие результаты. Вручение призов и благодарностей за активное участие. Акцентирование внимания на том, что главная цель мероприятия – не победа, а повышение экологической грамотности и воспитание бережного отношения к природе.

Обсуждение мероприятия, обратная связь от участников. Обмен впечатлениями о том, что нового узнали, что было самым интересным и полезным. Призыв к дальнейшим экологически осознанным поступкам и участию в природоохранных мероприятиях. Завершающее слово учителя.