Педагог приветствует участников и представляет тему мероприятия. Рассказывает об Э. Успенском, его жизни и творчестве, акцентируя внимание на произведении «Бобкины истории». Задается вопрос: «Какие истории из детства вам запомнились больше всего?» Это позволит настроить аудиторию на личное восприятие темы. Используется мультимедийная презентация с фотографиями автора и иллюстрациями к произведениям.

Участники совместно читают отрывки из «Бобкиных историй». После каждого отрывка проводится обсуждение: что понравилось, какие чувства вызвал этот эпизод, что можно сказать о взаимоотношениях между героями. Вопросы типа: «Почему Бобки так поступает?», «Как вы думаете, что чувствует его отец?» способствуют развитию эмпатии и понимания мотивов героев.

Несколько участников заранее готовят небольшую инсценировку одного из отрывков из «Бобкиных историй». Во время театрализации остальные участники наблюдают и поддерживают выступающих. Используется реквизит и костюмы для создания более яркого впечатления. После выступления проводится анализ: что было хорошо передано в инсценировке, какие моменты можно было улучшить.

Участникам предлагается нарисовать рисунок или написать небольшое сочинение на тему «Моя семья». Они могут изобразить любимые семейные занятия, традиции, людей. Задача заключается в том, чтобы выразить свои чувства и эмоции по отношению к своей семье. Рисунки и сочинения оформляются в виде выставки, демонстрируя разнообразие и уникальность каждой семьи. По желанию участники могут поделиться своими работами и рассказать о них.

Создается атмосфера для обмена опытом о семейных традициях. Участникам предлагается рассказать о своих семейных традициях, как они возникли, что для них значат. Этот этап способствует укреплению связи между поколениями и формированию чувства гордости за свою семью. Педагог выступает в роли модератора, направляя дискуссию и поддерживая позитивную атмосферу.

Проводится финальное обсуждение, где участники делятся своими впечатлениями от мероприятия. Задаются вопросы: «Что нового вы узнали?», «Что вам больше всего понравилось?», «Как вы можете применить полученные знания в своей жизни?». Педагог благодарит участников за активное участие и завершает мероприятие.