Приветствие участников, объявление темы и цели мероприятия. Создание позитивной атмосферы. Мотивация к активному участию. Краткая вводная беседа о роли языка в жизни человека и общества. Можно начать с цитаты о силе слова или провокационного вопроса о влиянии языка на мышление. Объяснение правил игры.

Игра-викторина, проверяющая знание лексики, грамматики и орфографии русского языка. Вопросы могут быть как простые, так и сложные, рассчитанные на разные уровни подготовки. Задания включают определение синонимов и антонимов, объяснение значений слов, исправление грамматических ошибок, подбор подходящих по смыслу выражений. Используются элементы мультимедийной презентации для визуализации вопросов.

Участники делятся на команды и получают задание написать короткий рассказ, стихотворение или рекламный слоган, используя заданные слова и выражения. Задача направлена на развитие творческих способностей и умения грамотно и образно выражать свои мысли. Критерии оценки: оригинальность, грамотность, соответствие теме, эмоциональное воздействие. Оценивается работа жюри, состоящим из учителей русского языка и литературы.

Модератор предлагает участникам обсудить вопросы этики речи, ответственности за сказанное и написанное, влияния ненормативной лексики на общество. Обсуждение может быть организовано в формате дебатов или свободной дискуссии. Важно стимулировать участников к высказыванию своей точки зрения и аргументированию своей позиции. Цель: формирование осознанного отношения к использованию языка.

Участникам предлагается придумать ассоциации к слову “чистота” и связать их с чистотой речи. После чего каждый школьник должен назвать слово, которое, по его мнению, должно быть вычеркнуто из повседневного языка, и объяснить почему. Итоговая задача – вместе составить список «чистых слов».

Объявление результатов игры, награждение победителей и активных участников. Вручение призов и грамот. Поощрение всех участников за проявленный интерес к родному языку. Краткое резюме основных выводов мероприятия. Заключительное слово учителя.

Проведение короткой рефлексии: что нового узнали, что понравилось, над чем стоит поработать. Благодарность участникам за активное участие и позитивный настрой. Завершение мероприятия. Можно предложить участникам составить индивидуальные планы по совершенствованию своей речи.