Приветствие участников, создание позитивной атмосферы. Объяснение темы мероприятия, его целей и правил. Обсуждение вопроса о том, что такое «хорошо» и «плохо» в общем понимании. Провокационный вопрос для привлечения внимания, например: «Всегда ли правда – это хорошо?». Задача: вовлечь участников в обсуждение и создать интерес к теме.

Предлагаются короткие, жизненные дилеммы (например, нашел деньги на улице, увидел, как одноклассник списывает и т.д.). Участники быстро делятся своим мнением, выбирая один из вариантов ответа и аргументируя свой выбор. Важно подчеркнуть, что нет правильных или неправильных ответов, главное — обосновать свою позицию. Задача: активизировать мыслительную деятельность и настроить на дальнейшую работу.

Участники делятся на группы, каждой из которых предлагается разыграть небольшую сценку или проанализировать ситуацию из презентации, содержащую моральную дилемму. Группы должны определить, является ли поступок «хорошим», «плохим» или «не знаю» и представить свою точку зрения остальным участникам в форме небольшого судебного заседания. В роли судьи выступает ведущий. Задача: Развитие навыков аргументации, командной работы и анализа ситуаций.

После представления каждой сценки проводится общая дискуссия, в ходе которой участники могут задавать вопросы, высказывать свое мнение и обмениваться аргументами. Цель - показать, что в жизни часто встречаются ситуации, не имеющие однозначного решения, и что выбор между «хорошо» и «плохо» может быть сложным и зависеть от различных факторов. Задача: развитие критического мышления и умения видеть разные точки зрения.

Участникам предлагается кратко представить свой вариант мира, где нет добра и зла. Это может быть рисунок, короткий рассказ или просто устное описание. Задача: визуализация последствий отсутствия моральных ориентиров.

Подведение итогов мероприятия. Рефлексия участников: что они узнали, что нового поняли, что заставило их задуматься. Награждение победителей (если таковые имеются) и вручение небольших призов. Подчеркивание важности моральных ценностей и ответственности за свои поступки. Задача: Закрепить полученные знания и сформировать позитивное отношение к теме.