Приветствие детей, объявление темы занятия. Цель: заинтересовать детей, создать позитивную атмосферу и ввести в основную тему занятия, обозначить важность изучения культур народов России.

Действия учителя: Приветствует детей, объявляет тему и цели занятия, создает доброжелательную атмосферу.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, слушают информацию о теме занятия.

Продолжительность: 5 мин.

Объяснение понятия «малочисленные народы России». Рассказ о том, где они проживают, используя карту России. Цель: дать детям базовое представление о категории малочисленных народов и их географическом расположении.

Действия учителя: Объясняет понятие «малочисленные народы» и показывает на карте места их проживания.

Действия учащихся: Слушают учителя, смотрят на карту, стараются понять понятие.

Продолжительность: 10 мин.

Презентация материалов (фото, видео, рассказы) о традициях, быте, жилищах, национальной одежде и праздниках 2-3 малочисленных народов. Цель: наглядно познакомить детей с культурой различных народов, пробудить интерес.

Действия учителя: Демонстрирует презентацию, рассказывает интересные факты о культуре народов.

Действия учащихся: Активно смотрят презентацию, слушают рассказ учителя, проявляют интерес.

Продолжительность: 15 мин.

Проведение игры, связанной с изученным материалом (например, «Угадай узор», «Народные загадки»). Цель: закрепить полученные знания в игровой форме, вовлечь детей в активное взаимодействие.

Действия учителя: Организует и проводит игру, помогает детям, комментирует ход игры.

Действия учащихся: Участвуют в игре, отвечают на вопросы, проявляют активность.

Продолжительность: 10 мин.

Раздаточный материал (раскраски с национальными узорами, элементы костюмов). Дети раскрашивают, создают аппликации. Цель: развитие мелкой моторики, творческого мышления, закрепление визуальных образов культур.

Действия учителя: Раздает материалы, помогает детям, отвечает на вопросы по творческому заданию.

Действия учащихся: Выполняют творческое задание, рисуют, создают поделки.

Продолжительность: 15 мин.

Свободная беседа по итогам занятия. Дети делятся впечатлениями, задают вопросы. Цель: стимулировать рефлексию, выяснить, что запомнилось, что вызвало интерес, ответы на возникшие вопросы.

Действия учителя: Модерирует обсуждение, задает наводящие вопросы, отвечает на вопросы детей.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, задают вопросы, активно обсуждают увиденное.

Продолжительность: 5 мин.

Обобщение полученных знаний. Акцент на том, как важно уважать и ценить многообразие культур народов России. Цель: систематизировать знания, подчеркнуть главную мысль занятия.

Действия учителя: Подводит итоги занятия, обобщает основные идеи, благодарит детей за участие.

Действия учащихся: Слушают выводы, осмысливают полученную информацию.

Продолжительность: 5 мин.

Дети рассказывают, какой народ запомнился больше всего и почему, что нового узнали. Цель: собрать обратную связь, оценить эффективность проведенного занятия, понять, что вызвало наибольший отклик.

Действия учителя: Предлагает детям поделиться своими мыслями и впечатлениями о занятии.

Действия учащихся: Высказывают свое мнение, делятся эмоциями и впечатлениями.

Продолжительность: 5 мин.

Представление списка рекомендованных книг, энциклопедий, интернет-ресурсов для дальнейшего изучения тем, связанных с народами России. Цель: предоставить детям и родителям возможность углубить знания по теме.