Приветствие участников и создание эмоционального настроя. Загадки об осени, короткое стихотворение или рассказ, вводящие в тему мероприятия. Музыкальное сопровождение – звуки осеннего леса. Создание образа осени как волшебницы, приносящей перемены. Можно использовать мультимедийную презентацию с красивыми фотографиями осенней природы. Задача этапа – вовлечь участников в атмосферу осенней сказки и заинтересовать темой мероприятия.

Беседа об изменениях, происходящих в природе осенью: изменения в погоде, листве, жизни животных. Можно использовать иллюстрации, фотографии или видеоролики. Интерактивная игра «Что изменилось?» (показать два изображения – летний пейзаж и осенний, попросить найти отличия). Обсуждение причин этих изменений. Задача этапа – актуализировать знания участников об осенних явлениях и установить причинно-следственные связи.

Практическая работа по созданию осенних поделок из природного материала (шишки, листья, желуди и т.д.). Участники делятся на группы и создают коллективные композиции или индивидуальные работы. Предоставление детям выбора материалов и техник (аппликация, рисование, конструирование). Звучит спокойная осенняя музыка. Задача этапа – развить творческие способности, воображение, мелкую моторику и умение работать в команде.

Чтение и обсуждение осенних стихотворений известных поэтов (А. Пушкин, Ф. Тютчев, А. Фет и др.). Выразительное чтение стихотворений участниками. Можно организовать конкурс чтецов. Подчеркнуть красоту и образность поэтического языка. Обсуждение настроения и тематики стихотворений. Задача этапа – развитие навыков выразительного чтения, обогащение словарного запаса и формирование эстетического вкуса.

Динамичная игра, имитирующая осенний листопад. Можно использовать искусственные листья или заранее подготовленные вырезанные из бумаги. Дети бегают под музыку, а когда музыка останавливается, должны поймать как можно больше листьев. Игра способствует снятию напряжения и создает позитивное настроение. Задача этапа – активизировать внимание, развить координацию движений и доставить участникам радость.

Рефлексия: обсуждение впечатлений от мероприятия, ответы на вопросы. Выставка осенних поделок. Заключительное слово учителя. Выражение благодарности участникам за активное участие. Прощание с осенью и предвкушение зимы. Можно спеть песню об осени. Задача этапа – обобщить полученные знания и закрепить положительные эмоции.

Совместное фотографирование на фоне осеннего декора. Создание памятного альбома или электронного фотоколлажа. Это поможет сохранить приятные воспоминания о мероприятии и укрепить дружеские связи. ФОтография на фоне сделанных поделок. Задача этапа – завершить мероприятие на позитивной ноте и закрепить ощущение общего праздника.