Организационный момент. Приветствие участников. Объявление темы и цели мероприятия. Краткое введение в проблематику Арктики и белых медведей. Формулировка ожиданий от мероприятия. Интерактивное задание: «Что вы знаете о белых медведях?» (небольшая мозговая атака).

Презентация, посвященная образу жизни белых медведей, их адаптации к суровым условиям Арктики, пищевым цепям и роли в экосистеме. Обсуждение особенностей арктической экосистемы, ее уязвимости и важности сохранения. Интерактивная карта Арктики с указанием мест обитания белых медведей и ключевых экологических проблем.

Обсуждение основных экологических законов (закон минимального действия, закон обязательного рассеивания энергии, закон обратной связи и др.) на примере экосистемы белого медведя. Рассмотрение конкретных примеров, как нарушение этих законов приводит к негативным последствиям (например, накопление токсинов в тканях медведей, сокращение популяции из-за таяния льдов). Раздача памяток с основными экологическими законами.

Анализ антропогенных факторов, влияющих на популяцию белых медведей: изменение климата, загрязнение окружающей среды, охота, разработка природных ресурсов. Обсуждение последствий таяния льдов для жизни белых медведей и их добычи. Демонстрация видеороликов, иллюстрирующих негативные последствия деятельности человека. Работа в группах: анализ конкретных экологических проблем.

Мозговой штурм: разработка предложений по сохранению белых медведей и их среды обитания. Обсуждение роли международных организаций и отдельных людей в решении экологических проблем. Презентация возможных способов помощи белым медведям (например, поддержка природоохранных организаций, сокращение выбросов парниковых газов, ответственное потребление).

Обобщение ключевых моментов мероприятия. Ответы на вопросы участников. Проведение рефлексии в формате круглого стола. Завершение мероприятия, благодарность участникам. В завершении - небольшое творческое задание: написать короткое эссе или нарисовать плакат, призывающий к бережному отношению к природе.