Ведущий приветствует участников, объявляет тему мероприятия и объясняет правила игры. Подчеркивается, что здесь нет правильных или неправильных ответов, главное – это проявить воображение и фантазию. Также акцентируется на важность уважительного отношения друг к другу и к чужому мнению. Создается атмосфера доброжелательности и сотрудничества, чтобы участники чувствовали себя комфортно и уверенно.

Участникам предлагается продолжить фразу «Если бы я был…» разными способами, используя как конкретные роли (например, «Если бы я был президентом…»), так и абстрактные понятия (например, «Если бы я был ветром…»). Задания выполняются в формате «круга обмена мнениями», когда каждый участник по очереди высказывает свою идею. Цель – активизировать воображение и подготовить ребят к основной части игры. Важно избегать критики и поощрять любые, даже самые необычные идеи.

Участники делятся на небольшие команды (по 4–5 человек). Каждой команде выдается набор карточек с различными ролями (например, космонавт, врач, учитель, писатель, художник, волшебник) и ситуациями (например, оказаться на необитаемом острове, найти клад, спасти мир, изобрести лекарство). Каждая команда выбирает карточку и готовит небольшую презентацию, рассказывающую о том, как бы они действовали в данной ситуации, если бы были предложенным персонажем. Акцент делается на креативный подход и умение работать в команде. После презентации команды обмениваются впечатлениями и обсуждают возможные альтернативные варианты.

Каждому участнику предлагается нарисовать или описать словами свой идеальный мир, в котором он был бы самым счастливым. При этом можно использовать любые средства выразительности – краски, карандаши, фломастеры, коллаж из журналов, стихотворение, короткий рассказ. Главное – передать свое видение идеальной жизни. Задание способствует развитию творческого мышления и самовыражения.

Участники разбиваются на пары. Один участник берет на себя роль знаменитости (ему заранее даются карточки с именами), а другой – роль журналиста. Журналист должен взять интервью у знаменитости, задавая вопросы о ее жизни, работе, мечтах и планах. Цель – развить навыки коммуникации и умение импровизировать. После интервью участники меняются ролями.

Ведущий подводит итоги мероприятия, отмечает активность и оригинальность участников. Вручаются небольшие призы за участие и креативность. Подчеркивается, что главное – это не победа, а возможность проявить себя и получить удовольствие от процесса.

Проводится короткое обсуждение мероприятия. Участникам предлагается ответить на вопросы: «Что нового вы узнали о себе?», «Что вам больше всего понравилось?», «Что бы вы хотели изменить?». Ведущий благодарит участников за активное участие и завершает мероприятие.