Вступительное слово ведущего, объявление темы мероприятия, обозначение его целей и задач. Демонстрация слайда с изображением памятника героям Великой Отечественной войны и цитатой о важности сохранения памяти. Краткое представление участников и формирование атмосферы уважения и скорби. Можно начать с минутой молчания.

Краткий рассказ об основных этапах Великой Отечественной войны, ключевых сражениях, переломных моментах. Демонстрация презентации с фотографиями и картами. Подчеркивается героизм советского народа, мужество и стойкость защитников Родины. Важно акцентировать внимание на значимости победы и её цене.

Прослушивание или просмотр видеоинтервью с ветеранами Великой Отечественной войны. Воспоминания о фронтовой жизни, о боях, о трудностях и лишениях, о товариществе и взаимопомощи. Акцент делается на человеческих историях и судьбах, чтобы вызвать эмоциональный отклик у учащихся. Эта часть мероприятия призвана пробудить сочувствие и уважение к старшему поколению.

Чтение стихов о Великой Отечественной войне, посвященных героизму, мужеству, любви к Родине. Учащиеся могут подготовить чтение стихов заранее. Можно использовать произведения известных поэтов (А. Твардовский, К. Симонов, А. Исаевский) или современные стихи. Музыкальное сопровождение (минусовка) может усилить эмоциональное воздействие.

Проведение викторины с вопросами о Великой Отечественной войне. Вопросы могут быть различной сложности, охватывающие ключевые события, героев, даты. Викторина может быть проведена в форме командной игры или индивидуального участия. Предусмотрены призы или поощрения для победителей. Задача викторины - закрепить полученные знания и повысить интерес к истории.

Подведение итогов мероприятия. Ведущий подчеркивает важность сохранения памяти о Великой Отечественной войне и необходимость извлечения уроков из истории. Проведение рефлексии – обсуждение впечатлений участников, ответы на вопросы, обмен мнениями. Призыв к сохранению мира и толерантности. Завершение минутой молчания в память о погибших.