Организационный момент: приветствие, объяснение правил квеста, формирование команд (по 4-5 человек). Командам выдаются маршрутные листы с перечнем станций и заданиями. Краткий инструктаж по технике безопасности при работе с оборудованием. Создание атмосферы соревнования и вовлеченности.

На станции участникам предстоит решить задачу, связанную с законами Ньютона. Они должны будут рассчитать ускорение тела, силу сопротивления или определить массу, используя предоставленные данные. Для проверки решения может потребоваться проведение небольшого эксперимента с использованием динамометра и различных грузов. Оценивается корректность решения задачи и понимание взаимосвязи между силой, массой и ускорением.

На этой станции командам предлагается провести эксперимент по измерению температуры различных веществ и объяснить наблюдаемые явления с точки зрения теплопередачи. Например, можно измерить температуру воды, нагреваемой различными способами (например, с помощью спиртовки или солнечного света). Задача направлена на понимание процессов теплообмена и применения термодинамических принципов.

Участникам необходимо собрать простую электрическую цепь (с лампочкой, батарейкой и выключателем) и измерить силу тока и напряжение с помощью амперметра и вольтметра. Затем они должны рассчитать мощность и сопротивление цепи. Задача направлена на закрепление знаний о законе Ома и правилах работы с электрическими приборами. Особое внимание уделяется вопросам безопасности при работе с электричеством.

Эта станция посвящена изучению световых явлений. Командам предстоит провести эксперимент по преломлению света или отражению света от зеркала. Они должны объяснить наблюдаемые явления и сделать выводы о свойствах света. Задача направлена на развитие наблюдательности и умения применять знания об оптике для объяснения окружающего мира.

Сбор маршрутных листов, подсчет баллов, определение победителей. Объявление результатов квеста и вручение призов команде-победителю. Благодарность всем участникам за активное участие и проявленный интерес к физике. В завершение – обсуждение наиболее интересных и сложных заданий.