Приветствие участников, объявление темы и цели мероприятия. Создание сказочной атмосферы: использование звуков природы, музыки из сказок. Краткий рассказ о связи физики и фольклора. Формирование двух команд. Объяснение правил игры и системы оценивания. Акцент на важность командной работы и позитивного настроя.

Командам предлагаются карточки с фрагментами из известных сказок (например, «Колобок», «Буратино», «Морозко»). Задание: определить, какие физические явления лежат в основе сказочных событий (качение, движение, теплообмен, законы Ньютона и т.д.). Обсуждение ответов, подведение итогов.

Командам предлагаются пословицы и поговорки (например, «Не плюй в колодец, пригодится воды напиться», «Тело без движения гниет», «Летом не вспотеешь – не наедешься»). Задание: объяснить, какой физический смысл скрывается в этих пословицах (закон сохранения энергии, инерция, теплообмен и т.д.). Обсуждение ответов, поиск аналогий с физическими законами.

Командам предлагается задача – придумать и разыграть короткую сценку, иллюстрирующую физическое явление, описанное в сказке. Можно использовать реквизит. Например, продемонстрировать закон Архимеда на примере сказки о Синдбаде-Мореходе, или законы оптики с использованием сказки о волшебном зеркальце.

Командам предлагаются загадки, связанные с физическими явлениями, завуалированные в сказочной форме. Например: “Я невидимый, но могу заставить деревья гнуться, а корабли плыть. Кто я?” (Ветер). Акцент на быстром и точном ответе. Подведение итогов.

Подсчет баллов, объявление победителей. Награждение команд призами. Благодарность участникам за активное участие. Общее фото на память. Повторение основных тезисов мероприятия: физика – это интересно и повсюду.

Проведение рефлексии с использованием вопросов: «Что нового вы сегодня узнали?», «Какие этапы вам понравились больше всего и почему?», «Что было самым сложным?», «Пригодится ли вам полученные знания в жизни?».