Приветствие. Создание эмоционального настроя. Краткое введение в тему – что такое былины, их значение для русской культуры. Рассказ о богатырях как воплощении идеалов народа. Можно начать с музыкальной заставки – фрагмента былины в исполнении народного сказителя или современной обработки. Формирование актуальности знания о былинах в современном мире.

Мини-лекция с использованием презентации об истории былин, их особенностях, структуре. Определение основных терминов (богатыри, враги, помощники). Разбор примеров фрагментов былин. Обсуждение ключевых мотивов (защита родной земли, борьба со злом, сила и мужество). Упор делается на визуальные материалы и интересные факты.

Участники делятся на команды и участвуют в викторине по мотивам русских былин. Вопросы могут быть разных типов: угадывание героя по описанию, определение места действия, восстановление последовательности событий, отвечать на вопросы о значениях устойчивых выражений из былин. За правильные ответы команды получают баллы. Дополнительно можно использовать реквизит – карту Руси, изображения героев.

Каждая команда разыгрывает небольшой скетч, основанный на сюжете одной из былин (например, «Илья Муромец и Соловей-разбойник»). Участникам предлагается подготовить костюмы (или их элементы) и декорации. Оценивается актерское мастерство, соответствие сюжету, оригинальность постановки. Важно поощрять творческую инициативу.

Участникам предлагается придумать образ современного богатыря – каким он должен быть, какими качествами обладать, какие подвиги совершать. Можно попросить написать небольшой рассказ, нарисовать портрет или создать презентацию. Это задание направлено на развитие воображения и применение полученных знаний.

Объявление результатов викторины и ролевой игры, награждение победителей. Проведение рефлексии с использованием заранее подготовленных вопросов. Обсуждение того, что нового узнали участники, какие эмоции испытали. Подчеркивание значимости знаний о былинах для формирования гражданской позиции. Завершение мероприятия.