На Горох

Глаза уши (Внеклассное мероприятие)

Интерактивное внеклассное мероприятие для школьников, направленное на развитие навыков восприятия информации из разных источников, умения анализировать данные и критически мыслить. В форме квеста участники познакомятся с понятиями объективности и субъективности информации, важностью перепроверки фактов и осознанным потреблением медиаконтента. Мероприятие способствует формированию ответственного гражданского отношения, критического мышления и информационной грамотности.

  • 6 разделов в структуре
  • 5 задач в плане
  • Word + PPTX готовый файл и презентация
Гарантия уникальности Поддержка 24/7
Как создана эта работа

Не одна нейросеть, а команда ИИ‑агентов

Внеклассное мероприятие собирает мультиагентный конвейер из 6 ролей. Каждая отвечает за свой этап — от постановки цели до вёрстки файла — и работает с результатом предыдущей. Так получается цельная работа, а не набор ответов чат‑бота.

Оплатить 125 руб. 85 руб.
Паспорт работы

Цель, задачи и результаты

Эти поля агент‑аналитик формирует до написания текста — по ним строится вся работа.

Тип

интерактивный квест

Место проведения

актовый зал, школьный двор (при благоприятной погоде)

Продолжительность

90 мин.

Цель

Участники осмыслят важность проверки информации, поступающей из разных источников. Они научатся отделять факты от мнений и выявлять возможные манипуляции в информационном потоке.

Задачи

  1. Развить у участников навыки критического мышления и анализа информации.
  2. Научить распознавать признаки недостоверной информации и фейковых новостей.
  3. Сформировать понимание важности перепроверки фактов из разных источников.
  4. Познакомить с различными источниками информации и их особенностями.
  5. Способствовать осознанному потреблению медиаконтента.

Результаты

  1. Повышение уровня информационной грамотности и критического мышления.
  2. Развитие умения анализировать и оценивать информацию.
  3. Формирование ответственного отношения к потреблению информации.
  4. Укрепление навыков работы в команде и взаимодействия.
  5. Повышение интереса к изучению медиаграмотности.

Оборудование

Компьютер с доступом в Интернет, проектор, колонки, карточки с заданиями, подсказки, шары, маркеры, бумага, столы, стулья, реквизит для заданий (например, фотографии, газетные вырезки).

Рефлексия

Участникам будет предложено выразить свои впечатления о мероприятии, поделиться новыми знаниями и ответить на вопросы о том, как они будут применять полученные навыки в повседневной жизни, используя метод 'свободный микрофон' и заполняя короткие анкеты.

Наименование образовательного учреждения

Внеклассное мероприятие

на тему

Глаза уши

Выполнил: ФИО

Содержание

  • Введение (Приветствие и постановка задачи) 1
  • Этап 1: 'Сбор информации' (Работа с источниками) 2
  • Этап 2: 'Фейк или факт?' (Распознавание ложной информации) 3
  • Этап 3: 'Информационный шум' (Фильтрация информации) 4
  • Этап 4: 'Репортаж из будущего' (Создание информационного продукта) 5
  • Подведение итогов и награждение 6

Введение (Приветствие и постановка задачи)

Содержимое раздела

Ведущий приветствует участников, объявляет тему квеста и его цель. Происходит разделение на команды. Объясняются правила игры и система оценивания. Объясняются основные понятия: информация, источник информации, факт, мнение, фейк. Подчеркивается важность проверки информации в современном мире. Ведущий акцентирует внимание на том, что ‘глаза уши’ – это предупреждение о необходимости быть внимательными и разносторонне оценивать то, что мы видим и слышим.

Этап 1: 'Сбор информации' (Работа с источниками)

Содержимое раздела

Каждая команда получает набор различных источников информации (фотографии, газетные вырезки, фрагменты новостей из интернета, отрывки из художественных произведений) по одной общей теме. Задание: проанализировать информацию, выделить факты и мнения, определить достоверность источников, выявить возможные противоречия. Команды представляют результаты своего анализа. Ведущий комментирует ответы, подчеркивая важность критического взгляда на информацию.

Этап 2: 'Фейк или факт?' (Распознавание ложной информации)

Содержимое раздела

Командам предлагаются различные утверждения, некоторые из которых являются фактами, а другие – вымышленными. Задание: определить, какие утверждения являются правдивыми, а какие - ложными, и обосновать свой выбор. Используются онлайн-сервисы для проверки фактов. Обсуждение найденных фейков, анализ типичных признаков ложной информации (эмоциональная окраска, отсутствие ссылок на источники и т.д.).

Этап 3: 'Информационный шум' (Фильтрация информации)

Содержимое раздела

Команды получают задание – отделить важную информацию от информационного шума в большом потоке сообщений. Предлагается текст, содержащий как полезную информацию, так и второстепенные детали, рекламу и эмоциональные оценки. Задание: выделить ключевые факты и сформулировать основную мысль. Обсуждение стратегий эффективной фильтрации информации.

Этап 4: 'Репортаж из будущего' (Создание информационного продукта)

Содержимое раздела

Каждая команда создает короткий репортаж о важности информационной грамотности (например, в формате видеоролика, презентации или листовки). Репортаж должен содержать призыв к проверке информации и осознанному потреблению медиаконтента. Команды демонстрируют свои работы.

Подведение итогов и награждение

Содержимое раздела

Ведущий подводит итоги квеста, оценивает работы команд, отмечает наиболее активных участников и вручает призы. Подчеркивается важность применения полученных знаний в повседневной жизни. Проводится заключительная рефлексия.

Получи Такое Внеклассное мероприятие

До 90% уникальность
Готовый файл Word
Воспитательные задачи
Игровые элементы
Временной регламент
Методическая значимость
Презентация

Создать Внеклассное мероприятие на любую тему за 5 минут

Создать

#744384

Готовим вашу копию…
Похожие работы

Другие работы в разделе «Внеклассное мероприятие»

Все работы раздела
  • Город предложений

    Внеклассное мероприятие «Город предложений» - это интерактивная игра-квест, направленная на развитие социально-активной позиции учащихся, умения видеть проблемы окружающего пространства и предлагать пути их решения.

  • Литературная Брянщина

    Внеклассное мероприятие, посвященное богатой литературной истории Брянского края.

  • Вечер под Липами

    Вечер под Липами – это тематический вечер, посвященный русской литературе и истории, культуре и природе средней полосы России.

  • Год добровольца

    Внеклассное мероприятие, посвященное Году добровольца, представляет собой интерактивную программу, направленную на осознание важности волонтерской деятельности и формирование активной жизненной позиции у школьников.

  • Зимнее Поле Чудес

    Интерактивная игра-путешествие для школьников, посвященная зимним праздникам и традициям.

  • The party «Enjoy English»

    Вечеринка «Enjoy English» – это интерактивное мероприятие, направленное на создание позитивной атмосферы для практического применения английского языка.

  • Страна, в которой мы живем

    Внеклассное мероприятие, посвященное России, ее истории, культуре, природе и людях.

  • В царстве Информатика

    Внеклассное мероприятие "В царстве Информатика" - это увлекательное путешествие для школьников в мир компьютерных технологий, алгоритмов и основ программирования.

  • Праздник будущих солдат

    Мероприятие, посвященное Дню защитника Отечества, призвано познакомить школьников с историей российской армии, развить чувство патриотизма, уважение к защитникам Родины и сформировать представления о воинских качествах.

  • Слово о родном крае КБР

    Внеклассное мероприятие «Слово о родном крае КБР» - это тематический вечер, посвящённый истории, культуре и природе Кабардино-Балкарской Республики.

  • Мой друг спорт

    Внеклассное мероприятие «Мой друг спорт» – это спортивный праздник, направленный на популяризацию здорового образа жизни среди школьников.

  • Моя малая родина. Гербы районов

    Внеклассное мероприятие, посвященное изучению истории и символики гербов районов родного края.