Вступительное слово ведущего, создание атмосферы джунглей с помощью звуков и визуальных эффектов. Краткое объяснение правил игры и деление участников на команды. Мотивация детей на активное участие и поиск решений. Вовлечение детей в ролевую игру - участники становятся исследователями джунглей, отправившимися на поиски редкого животного. Обсуждение понятий «джунгли», «экосистема», «биоразнообразие». Необходимо создать ощущение тайны и приключения.

Команды получают карточки с загадками о животных, обитающих в джунглях. Задача – отгадать животное и рассказать о его особенностях и среде обитания. За каждый правильный ответ команда получает часть карты сокровищ (символический предмет, указывающий путь к следующему этапу). Вопросы могут быть разного уровня сложности, чтобы задействовать знания всех участников. Дополнительное задание: привести примеры, как животное помогает другим обитателям джунглей или наоборот – как блюдет баланс в экосистеме.

Командам предлагается решить логическую задачу или пройти небольшое эстафетное испытание, имитирующее преодоление препятствий в джунглях (например, проползти под «лианами», перепрыгнуть через «болота» и т.д.). Упор делается на командную работу, взаимопомощь и быстроту реакции. Данный этап способствует развитию физической активности и сплочению коллектива. Препятствия должны быть безопасными и соответствовать возрасту участников. Важно акцентировать внимание на необходимости осторожности и уважения к природе.

Команды должны ответить на вопросы о проблемах экологии джунглей (вырубка лесов, загрязнение, браконьерство) и предложить возможные пути их решения. Цель – привлечь внимание к вопросам охраны окружающей среды и воспитать экологическую ответственность. Вопросы должны быть конкретными и направленными на поиск практических решений. Дополнительное задание: создать плакат или листовку с призывом беречь джунгли. Обязательно обсудить, что каждый человек может сделать для сохранения природы.

Командам предлагается создать маски животных джунглей из подручных материалов (бумага, картон, краски, ткань и т.д.). Цель – развить творческие способности и фантазию участников, а также продемонстрировать их знания о внешнем виде животных. Этот этап способствует развитию мелкой моторики. Каждая команда представляет свою маску и рассказывает о животном, которое она изображает. Оценивается оригинальность, аккуратность и соответствие образу животного.

Опираясь на собранные карты, команды должны найти спрятанное «сокровище» – сундук с призами и почетными грамотами. Важно, чтобы поиск сокровища был не только увлекательным, но и требовал от участников применения полученных знаний и навыков. После нахождения сокровища проводится церемония награждения победителей и участников. Все участники получают небольшие памятные призы за активное участие.

Обсуждение впечатлений от мероприятия, обмен эмоциями и полученными знаниями. Подведение итогов и выражение благодарности участникам за активное участие. В завершение мероприятия звучит музыка, создающая позитивное настроение. Ведущий еще раз подчеркивает важность сохранения природы и призывает участников беречь окружающий мир.