Под музыку появляется Осень, печальная и грустная. Она рассказывает детям, что потеряла свои краски, и просит помощи в их поиске. Объясняет, что для возвращения красок необходимо выполнить различные задания, которые подарит ей Ветер-Шалун и ее верные помощники - Краски. Создается проблемная ситуация, активизирующая интерес детей к предстоящей деятельности.

Ветер-Шалун загадывает детям загадки про осенние явления (дождь, листопад, туман и т.д.). За правильные ответы Ветер-Шалун выдает фрагменты карты, на которой указано местонахождение первой краски. Загадки подобраны с учетом возраста детей, способствуют развитию логического мышления и расширению кругозора.

Дети делятся на команды и получают задание нарисовать осенний пейзаж, используя разные техники рисования (краски, карандаши, аппликация из листьев). Задача - передать яркость и красоту осенней природы, используя разнообразные оттенки. Оценивается не только красота рисунка, но и командная работа и оригинальность идеи. За выполнение задания команда получает еще один фрагмент карты.

По фрагментам карты, собранным ранее, дети находят спрятанные «капельки» красок (цветные жетоны или небольшие предметы). Эстафета проводится в несколько этапов, где каждая команда должна быстро и аккуратно преодолеть препятствия, чтобы добраться до «капельки». Поощряется командный дух и взаимопомощь.

Дети возвращают Осени найденные «капельки» красок. Осень благодарит детей за помощь и снова становится яркой и красивой. Символически «раскрашивают» осенние декорации, демонстрируя возвращение красок. Проводится минута эстетического переживания.

Осень благодарит детей за помощь и дарит им осенние сувениры (например, небольшие рисунки с изображением осенних листьев). Подчеркивается важность бережного отношения к природе и сохранения ее красоты. Завершение мероприятия позитивным настроем и приятными эмоциями.