Ведущий приветствует участников, объявляет тему и цели игры. Представление команд (название, девиз, эмблема). Краткий инструктаж по правилам игры. Создание позитивной и доброжелательной атмосферы. Подчеркивается важность участия, а не только победы. Особое внимание уделяется правилам честной игры и уважительному отношению к соперникам. Ведущий рассказывает о критериях оценки и системе начисления баллов.

Командам предлагаются короткие вопросы на знание математических терминов, формул и определений. Ответы даются быстро, без обсуждения. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Этот этап направлен на активизацию математических знаний и подготовку к более сложным заданиям. Вопросы охватывают широкий спектр тем, включая арифметику, геометрию, алгебру и логику. Раунд направлен на быструю реакцию и хорошую память.

Командам предлагается решить логические задачи, требующие последовательного применения математических принципов и логического мышления. Задачи могут быть представлены в виде головоломок, ребусов или текстовых заданий. Время на решение – 5-7 минут. Оценивается правильность ответа и логика рассуждений. Этот конкурс развивает аналитические способности и умение решать проблемы.

Каждой команде предлагается выполнить серию геометрических заданий, связанных с построением фигур, измерением углов и площадей. Задания выполняются по очереди каждым членом команды, как эстафета. Оценивается скорость и точность выполнения заданий. Конкурс развивает пространственное мышление и навыки практического применения геометрических знаний. Задания могут включать рисование фигур, определение типов углов и вычисление площади.

Команды получают задание подготовить короткий "репортаж" на математическую тему (например, применение математики в повседневной жизни, история математического открытия). Репортаж может быть представлен в форме презентации, сценки или доклада. Оценивается оригинальность, познавательность и качество представления материала. Конкурс способствует развитию творческих способностей и умения презентовать информацию.

Команды решают математические загадки, ребусы и головоломки. За каждую отгаданную загадку начисляются баллы. Задание требует не только математических знаний, но и нестандартного мышления и сообразительности. Важно поощрять креативные подходы к решению загадок и поощрять командную работу. Загадки должны быть интересными и соответствовать уровню знаний участников.

Подсчет баллов, объявление победителей и награждение команд. Вручение призов и грамот. Благодарность участникам за активное участие и проявленный интерес к математике. Заключительное слово ведущего. Подчеркивается, что главное - не победа, а участие и полученные знания.