Приветствие участников, представление целей и задач мероприятия, краткий обзор правил игры в шахматы и настольный теннис. Создание позитивной и мотивирующей атмосферы для начала турнира.

Действия учителя: Озвучивает приветственное слово, объясняет регламент и цели мероприятия, мотивирует участников.

Действия учащихся: Внимательно слушают организаторов, задают уточняющие вопросы по правилам и регламенту.

Продолжительность: 10 мин.

Сбор информации об участниках, формирование пар и команд для шахматного турнира, составление сетки соревнований по настольному теннису. Обеспечение справедливости распределения.

Действия учителя: Регистрирует участников, проводит жеребьевку для шахматных пар и команд, составляет расписание игр.

Действия учащихся: Предоставляют необходимые данные для регистрации и ожидают результатов жеребьевки.

Продолжительность: 15 мин.

Проведение интеллектуальных поединков между участниками. Сыгранные партии способствуют развитию стратегического мышления, логики и способности к планированию. Создание напряженной, но честной борьбы.

Действия учителя: Следит за соблюдением правил, фиксирует результаты партий, помогает при возникновении спорных ситуаций.

Действия учащихся: Играют шахматные партии, демонстрируя свою логику и стратегическое мышление, соблюдая правила.

Продолжительность: 90 мин.

Короткий перерыв для участников, возможность отдохнуть, восстановить силы перед следующим этапом. Легкие закуски и напитки помогут участникам расслабиться и пообщаться.

Действия учителя: Организует зону отдыха, предлагает легкие напитки и закуски, поддерживает непринужденную атмосферу.

Действия учащихся: Отдыхают, общаются с коллегами, восстанавливают силы перед следующими соревнованиями.

Продолжительность: 15 мин.

Динамичные соревнования, направленные на улучшение реакции, координации и ловкости. Быстрые розыгрыши мяча способствуют физическому развитию и создают атмосферу азарта.

Действия учителя: Ведет счет, следит за честностью игры, реферирует матчи по настольному теннису, обеспечивает тайминг.

Действия учащихся: Играют в настольный теннис, демонстрируя скорость реакции, координацию и спортивный дух.

Продолжительность: 60 мин.

Сбор и подсчет результатов всех соревнований. Определение победителей в каждой категории. Создание интриги перед церемонией награждения.

Действия учителя: Систематизирует результаты всех игр, определяет общих победителей турнира.

Действия учащихся: Собираются вместе, чтобы узнать результаты и пообщаться перед объявлением победителей.

Продолжительность: 10 мин.

Торжественное вручение призов и грамот победителям и призерам. Поздравления и признание достижений каждого участника. Позитивное завершение мероприятия.

Действия учителя: Проводит церемонию награждения, вручает призы, поздравляет победителей и благодарит всех за участие.

Действия учащихся: Принимают поздравления, награды, фотографируются и делятся впечатлениями от мероприятия.

Продолжительность: 15 мин.

Обсуждение результатов, обмен впечатлениями, сбор предложений по улучшению. Этап важен для анализа успешности мероприятия и планирования будущих активностей.

Действия учителя: Фасилитирует обсуждение, собирает отзывы и предложения от участников для дальнейшего совершенствования.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, высказывают свои предложения и пожелания по развитию клуба.

Продолжительность: 10 мин.

Рекомендации по литературе для дальнейшего изучения стратегий в шахматах и техник настольного тенниса. Материалы помогут участникам углубить свои знания и навыки.