Ведущий приветствует участников и представляет основных героев сказки – Красную Шапочку, бабушку, охотника и волка. Краткий пересказ сказки в интерактивной форме, с вопросами к детям о знании сюжета и персонажей. Создание атмосферы ожидания чуда и приключения. Подчеркивается, что сегодня они не просто зрители, а участники сказки и им предстоит помочь Красной Шапочке.

Красная Шапочка собирается в гости к бабушке. Ведущий предлагает детям помочь собрать угощения в корзинку. Игра-эстафета: дети делятся на команды и по очереди ‘кладут’ в корзинку ‘угощения’ (предметы, заранее подготовленные ведущим). Задача – собрать как можно больше ‘вкусных’ предметов за ограниченное время. Подготовка к путешествию, проверка готовности к приключениям.

Красная Шапочка идёт через лес и встречает Волка. Инсценировка эпизода, где Волк пытается выведать у Красной Шапочки, куда она идёт. Дети активно участвуют в диалоге, подсказывая Красной Шапочке, что нужно отвечать и как вести себя с незнакомцем. Важно обсудить с детьми, как нужно вести себя, если к тебе обратился незнакомец.

Волк бежит к домику Бабушки и притворяется ею. Создание атмосферы тревоги и ожидания. Дети участвуют в создании звуковых эффектов (стук в дверь, голос Волка). Задание: дети должны заметить, что Волк ведет себя странно и отличается от Бабушки, помогая Красной Шапочке раскрыть обман. Развитие наблюдательности и умения анализировать.

В самый ответственный момент появляется Охотник и спасает Красную Шапочку и Бабушку. Инсценировка эпизода спасения. Обсуждение с детьми значения поступка Охотника и важности помощи тем, кто в ней нуждается. Подчеркивается, что всегда нужно обращаться за помощью к взрослым.

Ведущий подводит итоги мероприятия, напоминая о главных уроках сказки – не разговаривать с незнакомцами, слушаться старших и быть внимательными. Песня или танец, посвященные Красной Шапочке. Вручение небольших сувениров или подарков участникам в знак благодарности за активное участие. Рефлексия.