Приветствие. Создание позитивной атмосферы. Объявление темы мероприятия и краткое введение. Ознакомление с правилами работы в группе. Подчеркнуть важность уважительного отношения к мнению других участников. Организация пространства для удобной работы и общения. Мотивация к активному участию в предлагаемых заданиях.

Мозговой штурм: участникам предлагается высказать свои ассоциации со словом «доброта». Обсуждение различных определений доброты и ее проявлений. Рассмотрение примеров из литературы, кино и реальной жизни. Выявление общих черт и различий в понимании доброты. Подчеркнуть, что доброта не ограничивается только поступками, но и включает в себя отношение к себе и окружающим.

Участники делятся на группы и получают карточки с различными жизненными ситуациями, требующими проявления доброты (например, помощь другу в учебе, поддержка одноклассника, забота о животном). Каждая группа разыгрывает свою ситуацию, демонстрируя различные способы проявления доброты. После каждого ролевого этюда происходит обсуждение и анализ действий персонажей. Акцент делается на осознание последствий выбора.

Участникам предлагается нарисовать или написать короткий рассказ о добром поступке, который они совершили или стали свидетелями. Представление и обсуждение работ. Выявление общих мотивов и ценностей, лежащих в основе добрых поступков. Подчеркнуть, что доброта может проявляться в разных формах и не требует больших усилий.

Участники встают в круг и каждый должен сказать доброе слово или пожелание следующему участнику. Цель упражнения – создать позитивную атмосферу и почувствовать себя частью единого целого. Обратить внимание на то, как приятно получать и дарить добро.

Подведение итогов мероприятия. Обсуждение новых знаний и впечатлений. Ответы на вопросы участников. Круг рефлексии: каждому участнику предлагается завершить фразу: «Сегодня я понял(а), что доброта…». Благодарность участникам за активное участие. Раздача небольших сувениров/конфет в знак признательности.