Приветствие участников. Краткое введение в тему мероприятия. Объявление цели и задач. Создание сказочной атмосферы с помощью музыкального сопровождения и оформления актового зала. Ведущий в образе сказочника рассказывает о волшебном корабле и приглашает ребят в путешествие. Загадка, вводящая в сказочную атмосферу: «По небу плывет, словно птица, а на нем живут добрые молодцы и прекрасные девицы. Что это?» (Летучий корабль). Завязка сказочной истории.

Ребятам предлагается разделиться на команды, каждая из которых получит название сказочного персонажа (например, «Баба Яга», «Кощей Бессмертный», «Иванушка-дурачок»). Каждая команда выбирает капитана и девиз. Проводится небольшая разминка, направленная на сплочение команды и поднятие настроения. Например, игра-знакомство: каждый участник называет свое имя и любимого сказочного героя. Задача этапа – формирование командного духа и готовности к дальнейшим испытаниям.

Командам предлагаются загадки, связанные с русскими народными сказками. За правильный ответ команда получает часть «волшебного ключа», необходимого для запуска «Летучего корабля». Загадки могут быть различной сложности, чтобы учесть возрастные особенности участников. Например: «Кто жил в избушке на курьих ножках?» (Баба Яга) или «Что потеряла Золушка на балу?» (Хрустальную туфельку). Разгадывание загадок способствует развитию логического мышления и расширению знаний о сказочных персонажах.

Команды проходят серию физических и логических испытаний, которые задает Кощей Бессмертный (роль исполняет педагог или старшеклассник). Например: перенести «волшебные яйца» (мячи) в корзину, пройти полосу препятствий, собрать пазл с изображением сказочного героя. Испытания направлены на развитие ловкости, координации и умения работать в команде. За успешное прохождение каждого испытания команда получает еще одну часть «волшебного ключа».

Командам предлагается творческое задание: нарисовать эскиз своего «Летучего корабля» или придумать и инсценировать небольшую сценку из любимой сказки. Этап направлен на развитие творческих способностей, фантазии и умения выражать свои мысли и чувства. Оценивается оригинальность идеи, качество исполнения и командная работа. Полученные рисунки и сценки демонстрируются перед всеми участниками.

Команды, собрав все части «волшебного ключа», соединяют их вместе и произносят волшебные слова, запускающие «Летучий корабль» (символически – например, включает музыкальное сопровождение и визуальные эффекты). Подведение итогов мероприятия. Награждение победителей и участников.

Ведущий благодарит участников за активное участие и интересное путешествие. Проводится короткая рефлексия: дети делятся своими впечатлениями от мероприятия, рассказывают, что им понравилось больше всего и что нового они узнали. Завершение мероприятия музыкальным номером.