Ведущий приветствует участников, объявляет тему вечера и кратко рассказывает о значении синтеза литературы и музыки в развитии культуры. Подчеркивается, что вечер посвящён не просто чтению и прослушиванию, а погружению в атмосферу, созданную словами и звуками, и поиску отклика в душе каждого зрителя. Создается эмоциональный настрой на восприятие искусства.

Чтение стихотворений о любви (например, стихи А.С. Пушкина, Ф.И. Тютчева) сопровождается исполнением романсов и классических произведений (например, П.И. Чайковский, Р. Шуман). Акцент делается на передаче чувственного настроения и гармонии между словом и музыкой. Возможен небольшой анализ стихотворений, акцентирующий внимание на использованных поэтических приемах.

Представление отрывков из прозаических произведений, описывающих природу (например, И.С. Тургенев, А.П. Чехов), сопровождая их пейзажной лирикой в музыке (например, К. Дебюсси, Э. Григ). Особое внимание уделяется передаче атмосферы и чувственного восприятия природы. Использование проектора для показа соответствующих пейзажей.

Проводится музыкальная виктоина, где участникам предлагается угадать музыкальные произведения, прозвучавшие в предыдущих зарисовках или ассоциирующиеся с изучаемыми литературными произведениями. Это способствует активному вовлечению аудитории и закреплению полученных знаний. Предлагаются небольшие призы за правильные ответы.

Чтение драматических монологов или отрывков из повестей/романов, раскрывающих характеры героев и их жизненные перипетии (например, произведения Шекспира, Достоевского), сопровождается соответствующими музыкальными темами (например, драматические фрагменты опер, симфонические произведения). Возможна небольшая сценка, разыгранная учениками.

Чтение стихотворений и прозаических отрывков о Родине, о любви к родной земле и ее народу (например, стихи Есенина, Некрасова, отрывки из «Войны и мира» Л.Н. Толстого). Музыкальное сопровождение – русские народные песни, патриотические композиции (например, Чайковский, Балакирев). Создание атмосферы гордости за свою страну.

Ведущий подводит итоги вечера, благодарит участников за активное участие и выражает надежду на продолжение творческого сотрудничества. Предлагает участникам поделиться своими впечатлениями от мероприятия. Завершение - исполнение финальной музыкальной композиции, символизирующей гармонию и вдохновение.