Приветствие ведущего, представление команды (если есть), объявление правил игры. Подчеркивается, что главной целью является не победа, а получение удовольствия от процесса решения математических задач. Создается позитивная и дружелюбная атмосфера. Звучит зажигательная музыка для создания праздничного настроения. Ведущий объявляет о начале «Математического ералаша» и объясняет, что предстоит команде.

Ведущий задает простые математические вопросы (примеры, задачи на смекалку) разной сложности. Команды (или отдельные ученики) сражаются за право ответить первыми, поднимая карточки или используя другие сигнальные средства. За каждый правильный ответ начисляются баллы. Вопросы подбираются таким образом, чтобы участники могли быстро вспомнить базовые математические понятия и навыки. Создается атмосфера соревнования и азарта.

Командам предлагается расшифровать математические выражения, зашифрованные различными способами (например, с помощью символов, букв или ребусов). Работа ведётся в командах. Участники должны проявить логическое мышление и умение работать с математическими символами и обозначениями. Время ограничено, что добавляет динамики и азарта. После расшифровки необходимо выполнить вычисления.

Ведущий зачитывает загадки, связанные с математическими понятиями или объектами (например, геометрическими фигурами, числами). Команды должны найти правильный ответ. Загадки должны быть интересными и познавательными, способствующими развитию логического мышления и умения анализировать информацию. Можно использовать визуальные подсказки или изображения. За правильные ответы начисляются баллы.

Каждой команде выдаются геометрические фигуры из бумаги или других материалов. Задание: собрать из них заданную фигуру или построить определенную конструкцию. На выполнение задания отводится определенное время. Этот конкурс развивает пространственное мышление, творческие способности и умение работать с геометрическими формами. Оценивается не только правильность сборки, но и аккуратность и оригинальность конструкции.

Командам предлагается разгадать математический кроссворд, содержащий вопросы по различным темам математики. Работа ведется совместно, участники обмениваются знаниями и опытом. Кроссворд должен охватывать разные разделы математики, чтобы проверить знания и навыки участников в целом. Время ограничено.

Ведущий подсчитывает баллы, определяет победителей и награждает их призами и почетными грамотами. Подчеркиваются достижения всех участников, независимо от занятого места. Проводится торжественное вручение призов и выражается благодарность всем за активное участие. Ведущий подводит итог мероприятия, отмечая его положительные моменты и давая положительную оценку работе команд.