Приветствие участников, объявление темы и целей мероприятия. Формирование команд (если необходимо). Краткое объяснение правил игры. Создание позитивной атмосферы и настроя на активную работу. Ознакомление с историей возникновения Танграма - древней китайской головоломки. Подчеркнуть связь между геометрией и практическим применением, упомянуть о важности многоугольников в окружающем мире, архитектуре, дизайне.

Проведение короткой викторины на знание основных геометрических понятий, связанных с многоугольниками (названия, свойства, элементы). Вопросы могут быть как устными, так и письменными. Например: «Сколько сторон у треугольника?», «Как называется многоугольник с четырьмя углами?» и т.д. Цель – актуализировать имеющиеся знания и настроить участников на дальнейшую работу. Викторина проводится в игровой форме, с использованием наглядных материалов.

Основной этап мероприятия. Участникам предлагается составить различные фигуры из частей Танграма (квадрат, треугольник, параллелограмм, ромб, трапеция, многоугольные животные, люди и т.д.). Задания могут быть разного уровня сложности. Можно использовать готовые шаблоны или предложить участникам самим придумывать фигуры. Предусмотреть время для обсуждения и обмена опытом между командами. Подчеркнуть важность аккуратности и точности при составлении фигур.

Участникам предлагается создать общую композицию из частей Танграма, отражающую определенную тему (например,

Проведение конкурса на скорость и точность составления фигур из Танграма по заданию. Каждая команда получает карточку с изображением фигуры и должна как можно быстрее и точнее ее воспроизвести. Учитывается не только скорость, но и качество выполнения. Этот этап направлен на закрепление практических навыков и развитие реакции. Важно создать соревновательный дух и мотивировать участников на достижение результата.

Подсчет баллов, определение победителей. Награждение команд-победителей. Поощрение всех участников. Обсуждение результатов мероприятия. Вручение небольших призов или грамот. Выражение благодарности участникам за активное участие и творческий подход. Создание положительного эмоционального фона.

Проведение рефлексии: что нового узнали, что понравилось, что было сложным. Обсуждение полученного опыта и его применения в дальнейшей учебе. Завершение мероприятия, прощание с участниками. Предложить участникам продолжить занятия с Танграмом дома, чтобы закрепить полученные навыки и развить творческие способности. Завершение мероприятия.