Приветствие, вступительное слово учителя. Презентация, посвященная красоте и богатству родного края, его уникальным природным ландшафтам и историческим достопримечательностям. Обсуждение темы мероприятия, постановка цели и задач. Краткий инструктаж по правилам квеста. Подчеркивается важность бережного отношения к земле как источнику жизни и культурному наследию.

Участники делятся на команды и получают первое задание – решить историческую головоломку, связанную с основанием родного края или значимыми событиями прошлого. Задания могут быть представлены в виде вопросов, ребусов или кроссвордов. Цель – проверить знания участников об истории региона и стимулировать их интерес к изучению прошлого. Наиболее быстрая команда получает следующий ключ-подсказку.

Команды отправляются на поиски информации о флоре и фауне родного края. Задание может включать определение растений и животных по описаниям или изображениям, а также определение их роли в экосистеме. Можно использовать элементы викторины или квеста на местности (если мероприятие проводится на открытом воздухе). Участники узнают о редких и исчезающих видах, нуждающихся в охране.

Команды получают задание творческого характера – создать коллаж, рисунок или небольшую поделку, посвященную родному краю. В качестве материалов можно использовать природные материалы (листья, шишки, ветки) или бумагу, краски, карандаши. Цель – развить творческие способности участников и выразить их любовь к родному краю через искусство. Проводится выставка работ.

Если мероприятие проводится на улице – организация небольшой экологической тропы с остановками, на которых участники выполняют задания по охране окружающей среды. Если мероприятие проходит в помещении – виртуальный тур по особо охраняемым природным территориям родного края. Обсуждение проблем экологии и путей их решения. Мозговой штурм: предложений по улучшению экологической ситуации в регионе.

Подведение итогов квеста, определение победителей, вручение призов и дипломов. Обсуждение впечатлений участников, обмен опытом. Благодарность всем за активное участие.

Круговая рефлексия: что нового узнали, что понравилось больше всего, какие эмоции вызвали задания. Участникам предлагается закончить предложения: «Сегодня я почувствовал…», «Я горжусь тем, что живу здесь…», «Я хочу, чтобы моя земля…». Завершение мероприятия, общая фотография на память.