Приветствие участников, создание позитивной атмосферы. Ознакомление с темой и задачами мероприятия. Установление правил взаимодействия (уважение к мнению других, конструктивная критика и т.д.). Краткое обсуждение значения нравственности в современном мире и ее роли в жизни человека.

Обсуждение понятий «мораль» и «нравственность», их отличий и взаимосвязи. Примеры моральных норм и ценностей, принятых в обществе. Акцент на универсальных принципах нравственности, таких как доброта, честность, справедливость, уважение к другим. Использование презентации с визуальными образами, иллюстрирующими нравственные качества.

Представление участникам различных этических дилемм (в форме коротких историй, кейсов или видеороликов). Разбор дилемм в группах или всем классом. Обсуждение возможных вариантов решения и их последствий. Акцент на формировании умения видеть разные стороны проблемы и учитывать интересы всех заинтересованных сторон.

Участники распределяются по ролям в заданной ситуации, требующей нравственного выбора. Разыгрывается сценарий, в ходе которого каждый участник должен принять решение, исходя из своей роли и моральных принципов. После игры проводится обсуждение принятых решений и их последствий, анализ чувств и переживаний участников.

Открытая дискуссия на тему «Что значит быть человеком?». Обсуждение моральных качеств, которые характеризуют настоящего человека. Взаимосвязь между нравственными принципами и личным счастьем. Формирование осознания ответственности за свои поступки и влияния на окружающий мир.

Подведение итогов мероприятия. Подчеркивание важности нравственных ценностей в жизни каждого человека. Проведение рефлексии – обмен впечатлениями и выводами. Благодарность участникам за активное участие и конструктивный вклад. Поощрение дальнейшего размышления над нравственными проблемами.