Ведущий приветствует участников, объявляет тему и цель мероприятия. Проводится короткое упражнение на знакомство и создание позитивной атмосферы, например, «Моё имя и моё увлечение». Подчеркивается доброжелательное отношение и уважение к мнению каждого участника. Важно создать обстановку, в которой участники почувствуют себя комфортно и смогут свободно высказывать свои мысли.

Участники делятся своими представлениями о «типичных» мальчиках и девочках. Ведущий записывает ответы на двух больших листах бумаги. Затем вместе с участниками анализируются полученные стереотипы, обсуждаются их происхождение и негативные последствия. Акцентируется внимание на том, что каждый человек индивидуален и не должен соответствовать ожиданиям общества. Подчеркивается, что стереотипы могут ограничивать возможности человека.

Участники делятся на две команды и отвечают на вопросы викторины, касающиеся гендерных стереотипов и равенства полов. Вопросы могут быть как серьёзные, так и с юмором. Примеры вопросов: «Какие профессии традиционно считаются «мужскими», а какие – «женскими»?», «Может ли мальчик играть в куклы?», «Чем отличаются интересы мальчика и девочки?». За правильные ответы команды получают баллы. Игра направлена на закрепление полученных знаний и развитие критического мышления.

Каждой команде предлагается создать портрет «героя будущего» - человека, который не имеет гендерных ограничений и обладает любыми качествами и талантами. Портрет может быть выполнен в любой форме: рисунок, коллаж, короткий рассказ или сценарий. Задание стимулирует творческое мышление и позволяет участникам задуматься о том, каким они видят идеальный мир, в котором нет дискриминации по половому признаку. Подводится итог о том, как важно давать свободу выбора каждому человеку.

Проводится небольшая дискуссия о том, какие шаги необходимо предпринять, чтобы обеспечить равные возможности для девочек и мальчиков в образовании, спорте, карьере и жизни в целом. Участники высказывают свои идеи и предложения. Подчеркивается важность поддержки и уважения выбора каждого человека, независимо от его пола. Обсуждаются примеры успешных людей, которые преодолели гендерные стереотипы и достигли больших результатов.

Ведущий подводит итоги мероприятия, отмечая активное участие и интерес, проявленный участниками. Проводится рефлексия с использованием вопросов, предложенных в разделе «Рефлексия». Вручаются призы командам-победителям и всем участникам. Выражается благодарность за участие и пожелание продолжать развивать уважительное отношение к другим людям.