Приветствие участников, представление цели и задач мероприятия. Обзор текущего состояния культурно-просветительского центра и его потенциала для развития творческих навыков. Мотивация студентов к активному участию и погружению в мир медиа.

Действия учителя: Приветствует участников, озвучивает цели и задачи предстоящего мероприятия, создает позитивную атмосферу.

Действия учащихся: Внимательно слушают приветствие, представляют себя и свои ожидания от мероприятия.

Продолжительность: 10 мин.

Разъяснение назначения и принципов работы основного видео- и звукового оборудования. Демонстрация примеров использования камер, микрофонов, осветительных приборов и программного обеспечения для дальнейшей практической работы.

Действия учителя: Демонстрирует и объясняет функционал каждого элемента студийного оборудования, отвечая на возникающие вопросы.

Действия учащихся: Изучают оборудование, задают уточняющие вопросы по его предназначению и возможностям.

Продолжительность: 30 мин.

Теоретический блок, посвященный композиции кадра, работе со светом и выбору ракурсов. Практическая часть с использованием камер для закрепления полученных знаний и приобретения первичного опыта.

Действия учителя: Объясняет базовые принципы построения кадра, освещения и работы с камерой, проводит демонстрации.

Действия учащихся: Изучают основы видеосъемки, пробуют применять полученные знания на практике, снимают тестовые материалы.

Продолжительность: 40 мин.

Изучение работы с микрофонами, аудиоинтерфейсами и программным обеспечением для записи звука. Практические занятия по записи голоса и других звуковых эффектов, освоение базовых настроек.

Действия учителя: Показывает, как правильно использовать микрофоны, настраивать уровни записи и работать с аудиоредакторами.

Действия учащихся: Учатся записывать чистый звук, экспериментируют с различными типами микрофонов и настройками.

Продолжительность: 40 мин.

Совместная работа участников в малых группах над записью коротких видеороликов и аудиофрагментов. Применение полученных навыков в реальных условиях, отработка взаимодействия внутри команды.

Действия учителя: Консультирует группы, помогает решать возникающие технические и творческие проблемы во время записи.

Действия учащихся: Активно сотрудничают в командах, применяя полученные знания для записи собственных материалов.

Продолжительность: 60 мин.

Ознакомление с интерфейсом программ для видеомонтажа, изучение основных инструментов: нарезка, склейка, добавление переходов и титров. Практика по созданию простого видеоряда.

Действия учителя: Знакомит с программой видеомонтажа, показывает основные приемы и техники редактирования видео.

Действия учащихся: Осваивают азы видеомонтажа, пробуют монтировать записанные ранее материалы.

Продолжительность: 50 мин.

Разъяснение принципов обработки звука: шумоподавление, эквализация, компрессия. Практические занятия по чистке и улучшению качества записанного звука, наложению эффектов.

Действия учителя: Объясняет техники обработки звука, демонстрирует возможности программ для его улучшения и микширования.

Действия учащихся: Учатся обрабатывать звук, делать его более чистым и выразительным, применять эффекты.

Продолжительность: 50 мин.

Демонстрация участниками результатов своей работы: смонтированных видеороликов и обработанных аудиозаписей. Обсуждение достигнутых результатов, обмен мнениями и конструктивная критика.

Действия учителя: Организует показ работ, дает оценку, направляет дискуссию и подводит итоги.

Действия учащихся: Представляют свои творческие работы, делятся впечатлениями и получают обратную связь.

Продолжительность: 30 мин.

Предоставление списка рекомендованных книг, статей и онлайн-ресурсов для дальнейшего самостоятельного изучения медиапроизводства. Обзор перспектив развития творческих навыков после завершения мероприятия.