Организатор (ведущий) рассказывает о том, что Баба Яга загрустила и нуждается в помощи. Она редко получает подарки и часто скучает в своей избушке. Дети становятся помощниками и отправляются в сказочный лес, чтобы найти ресурсы для создания особенного подарка. Создается атмосфера таинственности и предвкушения приключения. Можно использовать аудиозапись с голосом Бабы Яги, зовущей на помощь.

Участники делятся на команды и получают серию загадок, связанных с элементами леса (деревья, животные, ягоды, грибы). Правильные ответы приводят к подсказкам, указывающим на местонахождение следующего этапа или необходимого компонента для подарка (например, волшебные нитки, разноцветные перья). Задача направлена на развитие логического мышления и знаний о природе.

Командам предлагается задание - сплести из предложенных ниток (или создать аппликацию) узор, символизирующий доброту и радость. Узор должен быть уникальным и отражать пожелания Бабе Яге. Это развивает мелкую моторику и творческие способности. Инструктор может предложить несколько стилей для вдохновения.

Участникам необходимо собрать из предложенных искусственных цветов и листьев волшебный букет. Каждый цветок обладает определенным свойством (на счастье, на здоровье, на удачу), которое нужно учесть при выборе. Затем команды придумывают и записывают свои пожелания для Бабы Яги, связанные с каждым цветком. Задача направлена на развитие воображения и умения выражать свои мысли.

Появляется Баба Яга (роль может исполнять педагог или старшеклассник). Дети представляют ей свои подарки и поздравляют ее. Баба Яга благодарит их за внимание и добрые пожелания, рассказывает об истории своего образа в сказках и о том, как важно дарить радость другим. Происходит символическое завершение квеста.

Проводится небольшое адаптированное чаепитие (можно с конфетами или сушками). Подводятся итоги мероприятия, отмечаются достижения команд и выделяются наиболее интересные работы. Проводится рефлексия и обсуждение полученных впечатлений. Можно организовать небольшой концерт или танцы.