Ведущий приветствует первоклассников, знакомится с ними и создает атмосферу праздника. Можно начать с небольшого стихотворения или песни о школе. Задача - вовлечь всех детей в процесс, настроить на позитивный лад и создать дружелюбную атмосферу. Подчеркивается, что сегодня отмечается первый десяток дней их школьной жизни, и это особенный день, полный радости и новых открытий. Задается вопрос: 'Какие ваши первые впечатления от школы?'

Проводится игра, в которой дети должны быстро называть предметы, которые можно увидеть в школе (книга, тетрадь, ручка, доска, карта, глобус и т.д.). Игра может быть проведена в форме эстафеты или соревнования между командами. Важно, чтобы игра была динамичной и увлекательной, способствовала активизации внимания и закреплению знаний о школьных предметах. Этап направлен на пробуждение интереса к учебным дисциплинам и создание позитивного образа школы.

Детям предлагается выполнить творческое задание, связанное с буквами. Например, нарисовать букву своего имени, составить слово из букв или рассказать короткую историю, начинающуюся на определенную букву. Цель конкурса – стимулировать творческое мышление, развивать навыки письма и чтения, а также закрепить знания об алфавите. Предусматривается индивидуальная и командная работа, позволяющая каждому ребенку проявить свои способности. Оценивается оригинальность, аккуратность и соответствие заданию.

Дети вместе с ведущим танцуют под веселую школьную песню или музыку. Это позволит им отдохнуть, размяться и получить заряд энергии. Хоровод способствует развитию чувства ритма, координации движений и укреплению командного духа. Выбирается простая и запоминающаяся мелодия, а движения подстраиваются под возрастные особенности детей. Важно создать непринужденную и радостную атмосферу, чтобы каждый ребенок чувствовал себя комфортно.

Детям предлагается сделать открытки для своих мам, используя различные материалы для творчества (бумагу, карандаши, краски, пластилин, блестки и т.д.). Это позволит им проявить свои творческие способности, выразить свою любовь и благодарность мамам, а также почувствовать себя настоящими художниками. Открытки можно оформить в виде цветов, сердечек или других символов любви и доброты. Предусматривается помощь взрослого при необходимости.

Ведущий подводит итоги праздника, отмечает успехи детей и награждает их небольшими призами или подарками. Подчеркивается, что все участники – молодцы, и каждый из них внес свой вклад в создание праздничной атмосферы. Выражается надежда на дальнейшие успехи в учебе и творчестве. В заключение можно исполнить еще одну песню или стихотворение о школе и дружбе.