Приветствие участников, создание положительной эмоциональной атмосферы. Объявление темы и цели мероприятия. Разделение на команды. Установление правил игры. Задание на формирование командного духа - выбор названия и девиза команды. Подчеркивается важность активного участия каждого, уважительного отношения к соперникам и взаимопомощи. Краткое напоминание об основных понятиях, связанных с причастием: образование, признаки, виды.

Команды отвечают на вопросы по теории причастия: определение причастия, его признаки, виды (действительные и страдательные, действительного и бездейственного залога). Вопросы могут быть представлены в форме теста или викторины. Задача станции - проверить понимание учащимися основных теоретических понятий, связанных с причастием. Упор делается на грамотность, точность ответов и умение формулировать свои мысли.

Командам предлагается выполнить упражнения на определение причастий в тексте. Необходимо найти причастия, указать их вид, залог, время. Также можно предложить задания на образование причастий от глаголов. Задача станции - закрепить умение находить и определять грамматические признаки причастий на практике, а также формировать навык их образования. Важно обратить внимание на правильность оформления ответов и соблюдение орфографических норм.

Команды получают задание составить небольшие тексты, используя причастия и причастные обороты. Можно предложить темы, связанные с природой, школьной жизнью, любимыми занятиями. Задача станции - развить творческие способности учащихся, научить их использовать причастия для создания выразительных и образных текстов. Оценивается грамотность, логичность изложения, красота языка и умелое использование причастий.

Командам предлагается найти примеры использования причастий в произведениях известных русских писателей, проанализировать их роль в тексте и объяснить, как причастия помогают автору передать свои мысли и чувства. Этот этап развивает навыки анализа текста, расширяет литературный кругозор и способствует осознанию роли причастий в художественной речи. Важно умение находить не только причастия, но и понимать их значение в контексте произведения.

Подсчет баллов, определение победителей. Награждение команд-победительниц. Обсуждение результатов мероприятия, выявление наиболее интересных моментов и сложностей. Похвала участникам за активное участие и проявленные знания. В заключение подчеркивается важность причастия как неотъемлемой части русской грамматики и культуры.

Проведение краткой рефлексии, простые вопросы: что понравилось, что нового узнали, что было трудно? Например, ученики могут написать на стикерах и приклеить их на «Дерево знаний», либо ответить на вопросы устно. Данный этап позволяет оценить эффективность мероприятия и получить обратную связь от участников.