Организатор приветствует участников, объявляет тему и цели мероприятия, объясняет правила игры. Создается атмосфера приключения и путешествия. Учащиеся делятся своими ожиданиями от мероприятия. Подчеркивается важность командной работы и активного участия.

Устный опрос/викторина, направленная на проверку базовых знаний по географии (названия материков, океанов, стран, столиц). Задания могут быть в форме загадок, вопросов с альтернативными ответами, быстрого перечисления. Этап направлен на активизацию внимания и создание позитивного настроя.

Участники делятся на команды и проходят по «станциям», представляющим каждый из материков. На каждой станции команда выполняет задание: отвечает на вопросы, решает кроссворд, собирает пазл (изображение животного или достопримечательности), представляет небольшой рассказ о материке, выполняет творческое задание (например, рисунок или поделка). Задания разной сложности способствуют закреплению знаний и развитию творческих способностей. Каждая станция оценивается.

Каждая команда выбирает один из материков и создает его «визитную карточку» - небольшую презентацию (рисунок, коллаж, стихотворение, короткий рассказ), отражающую особенности этого материка. Команды представляют свои работы, демонстрируя знания и творческие способности. Оценивается оригинальность, содержательность и качество оформления.

Подведение итогов игры. Оценка работы команд на станциях и по творческому заданию. Объявление победителей и награждение их небольшими призами. Организатор благодарит участников за активное участие.