Приветствие участников, постановка целей и задач мероприятия. Озвучивание темы и краткого плана предстоящего путешествия по Вьетнаму. Создание атмосферы ожидания и интереса к неизведанному. Начало знакомства с экзотической страной.

Действия учителя: Радушно приветствует всех собравшихся, объявляет тему мероприятия и его цели.

Действия учащихся: Внимательно слушают учителя, готовятся к началу путешествия.

Продолжительность: 5 мин.

Краткий экскурс в географическое положение Вьетнама, его природные особенности. Обзор ключевых исторических вех, которые сформировали современный облик страны. Понимание контекста для дальнейшего изучения культуры.

Действия учителя: Демонстрирует карту Вьетнама, рассказывает об основных этапах его истории.

Действия учащихся: Записывают основные факты, задают уточняющие вопросы по географии и истории.

Продолжительность: 7 мин.

Знакомство с национальным костюмом Аозай, особенностями вьетнамской кухни и правилами этикета. Разбор уникальных традиций, которые отличают вьетнамцев. Расширение представлений о повседневной жизни и социальной иерархии.

Действия учителя: Показывает изображения национальных костюмов, рассказывает о традиционных блюдах и правилах поведения.

Действия учащихся: Рассматривают фотографии, обсуждают сходства и различия с привычными нормами.

Продолжительность: 10 мин.

Обзор популярных народных игр, которые до сих пор играют во Вьетнаме. Знакомство с основными праздниками, их значением и обычаями проведения. Погружение в атмосферу народных гуляний и традиционных торжеств.

Действия учителя: Описание игр и праздников, демонстрация видеороликов с примерами.

Действия учащихся: Узнают о новых играх, сравнивают вьетнамские праздники с собственными.

Продолжительность: 8 мин.

Виртуальное путешествие по знаковым местам Вьетнама. Описание красоты бухты Халонг, очарования древнего города Хойан и динамики современного города Хошимин. Формирование визуального представления о красоте и истории страны.

Действия учителя: Представляет слайд-шоу и видеоролики с самыми известными достопримечательностями.

Действия учащихся: Внимательно смотрят изображения, слушают рассказ о каждом месте.

Продолжительность: 10 мин.

Проведение викторины или выполнение интерактивного задания на знание ключевых аспектов культуры, истории и географии Вьетнама. Закрепление полученной информации в игровой форме. Поощрение активного участия.

Действия учителя: Задает вопросы викторины или предлагает выполнить задание, комментирует ответы.

Действия учащихся: Активно отвечают на вопросы, выполняют задание, демонстрируют полученные знания.

Продолжительность: 10 мин.

Подведение итогов мероприятия, обобщение полученных знаний. Акцентирование внимания на важности межкультурного понимания и уважения к разнообразию. Благодарность участникам за активное сотрудничество.

Действия учителя: Резюмирует основные моменты, подчеркивает важность полученных знаний.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, подводят собственные итоги.

Продолжительность: 7 мин.

Обсуждение впечатлений от мероприятия. Участники делятся тем, что узнали нового, что показалось наиболее интересным и почему. Обмен мнениями о том, какие чувства вызвала презентация. Обратная связь.

Действия учителя: Направляет обсуждение, задает наводящие вопросы, поощряет высказывания.

Действия учащихся: Высказывают свое мнение, делятся впечатлениями и эмоциями.

Продолжительность: 10 мин.

Предоставление списка рекомендованных источников для дальнейшего изучения культуры Вьетнама. Указание на книги, статьи, документальные фильмы и интернет-ресурсы. Стимулирование самостоятельного поиска.