Приветствие. Создание атмосферы доверия и открытости. Обсуждение вопроса: «Что такое счастье для вас?». Использование свободной ассоциации, мозгового штурма. Показ короткого вдохновляющего видеоролика о счастье (например, сборник мотивирующих историй). Формулировка темы мероприятия и обозначение целей.

Участники делятся на команды. Каждой команде предлагается составить мудборд, отражающий их личные ценности, которые, по их мнению, способствуют счастью. Используются журналы, фотографии, рисунки, газетные вырезки, цветная бумага, клей, ножницы и маркеры. Задание направлено на осознание индивидуальных приоритетов.

Команды получают задание – вспомнить и записать на листочках как можно больше приятных моментов, произошедших с ними за последнее время (неделю, месяц). Затем они делятся этими моментами друг с другом, акцентируя внимание на позитивных эмоциях, которые они испытали. Задача – научиться замечать позитив вокруг.

Каждый участник пишет письмо счастью, в котором выражает благодарность за все хорошее в своей жизни, описывает свои мечты и надежды. Фоновая музыка, создающая атмосферу вдохновения и позитива. Важно подчеркнуть, что письмо можно адресовать не только счастью абстрактному, но и конкретным людям.

Команды придумывают и записывают на карточках идеи добрых дел, которые они могут совершить для других людей. Идеи могут быть как простыми (поздравить с днем рождения), так и более масштабными (помочь пожилому соседу). Обсуждение, как совершение добрых дел влияет на ощущение счастья.

Обсуждение результатов работы на станциях. Рефлексия: Что нового участники узнали о счастье? Изменилось ли их представление о нем? Выводы и обобщения. Подчеркивание, что счастье – это процесс, требующий осознанных усилий.

Вручение небольших призов или подарков всем участникам. Выражение благодарности за активное участие. Пожелание участникам найти своё счастье и делиться им с окружающими. Подведение черты.