Приветствие участников, проверка готовности к занятию, создание позитивной атмосферы. Краткое объявление темы и плана мероприятия. Настрой на активную работу и сотрудничество.

Рассказ об истории березы как символа России: ее роль в жизни русского народа, упоминания в фольклоре (сказки, песни, стихи), символическое значение цвета белого (чистота, свет, девственность). Демонстрация слайдов с изображениями березовых рощ, изделий народных промыслов с изображением березы. Обсуждение, ответы на вопросы.

Проведение викторины по вопросам, связанным с березой в русской культуре, фольклоре, литературе. Вопросы могут быть как устными, так и письменными, с использованием мультимедийных средств. Например: «Какое дерево часто упоминается в русских народных сказках?», «Какое народное название березы связано с ее белым цветом?», «В песне каких композиторов упоминается береза?».

Участники делятся на группы и создают коллективную композицию «Березовая роща», используя различные материалы: ватман, краски, цветную бумагу, кисти, клей, ножницы. Можно предложить разные техники и стили: рисование, аппликация, коллаж. Задача – передать красоту и величие березового леса.

Прослушивание фрагментов русских народных мелодий, посвященных березе или отражающих русскую природу. Создание эмоционального настроя, способствующего восприимчивости к культуре и искусству.

Представление участниками своих творческих работ. Обсуждение, обмен мнениями, выделение наиболее удачных моментов. Поощрение каждого участника.

Проведение рефлексии в виде блиц-опроса и коллективного обсуждения: что нового узнали, что больше всего понравилось, что запомнилось, что было самым сложным и что можно изменить в дальнейшем. Подведение итогов мероприятия, награждение участников.