Учитель рассказывает об истории развития мультипликации, различных техниках анимации (покадровая, кукольная, компьютерная) и ее роли в современном мире. Проводится короткий показ интересных мультфильмов разных направлений для вдохновения. Обсуждение возможных идей для создания собственного мультфильма, акцент на важность подготовки сценария и раскадровки. Важно создать позитивную и вдохновляющую атмосферу, чтобы стимулировать творческую активность участников.

Участники делятся на небольшие группы (3-4 человека). Каждая группа придумывает сюжет для своего мультфильма, разрабатывает персонажей и пишет краткий сценарий. Учитель выступает в роли консультанта, помогая группам с идеями и структурированием сюжетной линии. Акцент делается на простоту и логичность сюжета, создание интересных и запоминающихся персонажей. Группы представляют свои идеи друг другу для обсуждения и получения обратной связи.

Группы создают эскизы персонажей, фонов и ключевых сцен своего мультфильма. В зависимости от выбранной техники анимации, участники могут использовать карандаши, краски, пластилин, конструктор LEGO или компьютерные программы для рисования. Учитель помогает с техническими аспектами рисования и моделирования, дает советы по созданию выразительных персонажей. Подчеркивается важность визуального стиля и соответствия изображений сценарию.

Группы приступают к созданию анимации. В зависимости от выбранной техники, они либо последовательно фотографируют объекты для покадровой анимации, либо используют программное обеспечение для создания анимационных сцен. Учитель контролирует процесс, помогает с техническими трудностями и дает советы по созданию плавных и реалистичных движений. Акцент делается на терпение, аккуратность и внимание к деталям. Важно уделять внимание освещению и ракурсу съемки, чтобы получить качественный результат.

Группы озвучивают свои мультфильмы, записывая голоса персонажей и добавляя звуковые эффекты. Используется микрофон и программы для обработки звука. После озвучивания проводится монтаж мультфильма, склеивание отдельных сцен и добавление титров. Учитель помогает с техническими аспектами монтажа и озвучивания, а также дает советы по созданию гармоничного звукового сопровождения.

Группы представляют свои готовые мультфильмы друг другу и зрителям. Проводится обсуждение работ, где участники делятся своими впечатлениями, анализируют сильные и слабые стороны каждого мультфильма и получают конструктивную критику. Учитель подводит итоги мероприятия, отмечает достижения участников и дает рекомендации по дальнейшему развитию в области мультипликации.