Приветствие участников, представление ведущего (в роли волшебника или исследователя). Создание атмосферы сказки и волшебства. Объявление о начале путешествия в страну «Алгоритмия», где правит Король Алгоритм. Описание правил игры и знакомство с основными понятиями – алгоритм, команда, исполнитель. Загадка о важности порядка в алгоритмах.

Участники делятся на команды и получают карточки с последовательностью команд (например, «шаг вперед», «поворот налево», «шаг назад»). Им необходимо, следуя этим командам, провести “робота” (одного из участников команды с закрытыми глазами) через лабиринт, обозначенный на полу. Цель – научиться точно выполнять команды и понимать важность их порядка. Обсуждение ошибок и поиск правильного решения.

Командам предлагается задача: составить алгоритм для сбора урожая (например, яблок) в саду. На столе разложены яблоки разных цветов и размеров. Участники должны, используя карточки с командами («взять красное яблоко», «положить в корзину», «взять зеленое яблоко»), составить алгоритм, позволяющий собрать определенное количество яблок заданного цвета. Анализ эффективности различных алгоритмов.

Король Алгоритм (в роли ведущего) просит помощи: его королевский замок нуждается в ремонте, но инструкции перепутались! Командам предлагается разложить карточки с изображениями этапов ремонта замка (например, «залить фундамент», «построить стены», «установить крышу») в правильном порядке, составляя тем самым алгоритм строительства. Обсуждение понятий «начало», «процесс», «конец» алгоритма.

Участникам предлагается создать рисунок, следуя алгоритму, заданному ведущим (например, «нарисуйте квадрат», «разделите его пополам по диагонали», «раскрасьте одну часть в красный цвет»). Цель – показать, что алгоритмы могут быть использованы не только для решения логических задач, но и для творчества. Развитие воображения и навыков следования инструкциям.

Обсуждение пройденных испытаний и полученных знаний. Ведущий подчеркивает важность алгоритмического мышления в повседневной жизни. Награждение команд за прохождение испытаний и активное участие. Вручение небольших призов и сувениров. Заключительное слово о том, что алгоритмы окружают нас повсюду и помогают делать нашу жизнь более упорядоченной и эффективной.

Проведение рефлексии в форме «Круга радости», где каждый участник рассказывает о своих впечатлениях, делится тем, что особенно понравилось и что нового узнал. Вопросы для рефлексии: «Что нового вы узнали сегодня?», «Какие задания показались вам наиболее интересными?», «Как вы можете применить полученные знания в жизни?»