Приветствие участников. Создание позитивной атмосферы. Постановка проблемного вопроса: что такое театр, для чего он нужен, какое место он занимает в жизни человека. Мозговой штурм: какие ассоциации возникают у учеников со словом «театр». Беседа о происхождении театра, его роли в древних цивилизациях и современном мире. Акцент на театре как пространстве для самовыражения и осмысления жизни.

Презентация об истории театра, начиная с древнегреческих трагедий и комедий, через средневековые представления и эпоху Ренессанса, до современных театральных форм. Демонстрация иллюстраций, фрагментов видеозаписей известных постановок разных эпох. Акцент на изменениях в архитектуре театра, драматургии, актерском мастерстве.

Интерактивное обсуждение различных театральных профессий: актер, режиссер, драматург, художник-постановщик, костюмер, гример, звукорежиссер и др. Обсуждение функций и задач каждой профессии. Мини-игра «Угадай профессию»: участники описывают роль выбранной профессии, а остальные должны угадать ее. Подчеркивается важность командной работы в театре.

Участники делятся на небольшие группы и получают задания на импровизацию: разыграть сценку на заданную тему (например, «Встреча двух друзей», «Поход в магазин», «Первое свидание»). Предоставляется реквизит для создания атмосферы. Цель - развитие коммуникативных навыков, воображения, умения быстро реагировать на ситуацию и работать в команде. Акцент на выразительности речи, пластике, эмоциональной составляющей.

Обсуждение роли театра в современном мире, его актуальности и востребованности среди молодежи. Вопросы для дискуссии: каким должен быть современный театр, какие темы он должен поднимать, как он может привлечь новую аудиторию. Обмен мнениями о любимых спектаклях, актерах, театральных постановках. Подчеркивается значимость театра как пространства для диалога и самопознания.

Обратная связь от участников: что нового они узнали, что им понравилось больше всего, что было наиболее сложным. Заполнение анкет. Обсуждение впечатлений и эмоций, полученных в ходе мероприятия. Подведение итогов и заключительное слово учителя. Призыв посещать театр и развивать творческие способности.