Приветствие участников, создание позитивной атмосферы. Объявление темы и целей мероприятия. Краткое введение: почему важна вежливость? Ведущий подчеркивает, что вежливость – это не просто набор правил, а проявление уважения к личности другого человека. Можно предложить небольшое упражнение на знакомство (например, передача комплимента по кругу) для создания доверительной обстановки.

Обсуждение понятия вежливости. Рассмотрение примеров вежливого и невежливого поведения. Обсуждение важности использования «волшебных слов» (спасибо, пожалуйста, извините). Подчеркивается, что вежливость проявляется не только в словах, но и в жестах, мимике, интонации. Рассматриваются также различные культурные особенности проявления вежливости.

Участникам предлагаются карточки с различными ситуациями (например, “Кто-то толкнул тебя в коридоре”, “Ты хочешь попросить помощи у одноклассника”, “Ты случайно наступил кому-то на ногу”). Участники должны определить, как правильно поступить в каждой ситуации, используя вежливую форму обращения. Обсуждение возможных вариантов ответов и их последствий.

Разделение участников на группы. Каждая группа получает карточку с определенной ситуацией, требующей проявления вежливости (например, общение с учителем, разговор по телефону, посещение магазина). Участники разыгрывают сценку, демонстрируя вежливое поведение в предложенной ситуации. После каждого выступления проводится обсуждение, анализ ошибок и похвала за удачные решения.

Обсуждение актуальности вежливости в современном мире, особенно в контексте использования социальных сетей и онлайн-коммуникаций. Рассмотрение темы кибербуллинга и способов защиты от него. Акцентируется внимание на важности соблюдения сетевого этикета и уважительного отношения к собеседнику в онлайн-пространстве.

Совместное составление списка правил вежливого общения для школьного класса. Правила записываются на ватмане или слайде презентации. Каждый участник может внести свои предложения и комментарии. Итоговый “Кодекс” вывешивается на видном месте в классе.