Ведущий приветствует участников, объявляет тему и цели мероприятия. Кратко обсуждается важность образования в современном мире, и поднимается вопрос: «Приходится ли учиться врачам и медсестрам после окончания университета?» Мотивируется интерес к теме, подчеркивается, что обучение – это непрерывный процесс, особенно важный в сфере здравоохранения, где появляются новые технологии и методы лечения.

Представляется презентация, рассказывающая о различных формах обучения медицинских работников: курсы повышения квалификации, мастер-классы, конференции, стажировки, онлайн-обучение, аспирантура и докторантура. Приводятся примеры, как врачи и медсестры используют полученные знания на практике, как новые технологии влияют на их работу, и как важно быть в курсе последних достижений в медицине. Особое внимание уделяется развитию soft skills.

Демонстрируются короткие видеоролики, представляющие собой интервью с врачами, медсестрами, фельдшерами, рассказывающими об их опыте обучения и повышения квалификации. В видео поднимаются вопросы о трудностях и преимуществах непрерывного образования, о том, какие навыки и знания наиболее востребованы в современной медицине, и о том, как они применяют полученные знания в своей работе.

Участники делятся на группы и получают карточки с ролями (студент-медик, опытный врач, медсестра, пациент). Каждой группе предлагается разыграть ситуацию, связанную с обучением и применением новых знаний в практической деятельности. Например, студент-медик демонстрирует новый метод диагностики опытному врачу, медсестра делится знаниями о новых лекарственных препаратах с коллегами, врач рассказывает пациенту о новом методе лечения. После каждой ролевой игры проводится обсуждение, анализируются ошибки и успехи.

Проводится общая дискуссия, в ходе которой участники делятся своими впечатлениями от мероприятия, отвечают на вопросы, высказывают свои мнения и предложения. Ведущий подводит итоги, обобщает полученные знания и подчеркивает важность обучения на протяжении всей жизни, особенно в такой ответственной сфере, как здравоохранение. Акцентируется внимание на том, что профессия врача и медсестры требует постоянного самосовершенствования.

Проводится рефлексия в формате вопросов: «Что нового вы узнали на мероприятии?», «Какие моменты вам показались наиболее интересными и полезными?», «Как вы планируете использовать полученные знания в своей будущей жизни?», «Что бы вы хотели узнать еще о медицинских профессиях и обучении?», «Поменялось ли ваше отношение к врачам и медсестрам?».