Ведущий приветствует участников, объявляет тему мероприятия и кратко рассказывает о значении творчества Л.Н. Толстого для русской и мировой культуры. Задается вопрос аудитории: “Что вы знаете о Льве Толстом?” и предлагается кратко высказать свои мысли. Представляется план мероприятия. Создание эмоционального настроя.

Слайд-презентация, сопровождаемая рассказом о жизни Л.Н. Толстого: детство, образование, военная служба, начало литературной деятельности, женитьба, жизнь в Ясной Поляне. Особое внимание уделяется влиянию семейных ценностей и духовных поисков на формирование мировоззрения писателя. Важно подчеркнуть трудности, с которыми сталкивался писатель, и его стремление к духовному совершенству.

Обзор основных произведений Л.Н. Толстого: романы «Война и мир», «Анна Каренина», «Воскресение», повести «Детство», «Отрочество», «Юность». Краткий пересказ сюжета каждого произведения, выявление главных тем и проблем. Обсуждение особенностей стиля Толстого, его реализма и психологизма. Можно привести примеры цитат, иллюстрирующих ключевые идеи произведений.

Демонстрация музыкальных фрагментов, написанных на основе произведений Л.Н. Толстого (например, отрывки из оперы «Война и мир» Прокофьева). Прослушивание русской народной музыки, которая отражает атмосферу времени, в котором жил Толстой. Обсуждение связи между литературой и музыкой, их взаимовлияния и обогащения.

Проведение викторины по биографии и творчеству Л.Н. Толстого. Вопросы могут быть как в форме тестов, так и в форме заданий, требующих развернутого ответа. Предусмотреть игру в командах или индивидуальное участие. Викторина должна быть веселой и познавательной, способствующей закреплению полученных знаний. Предусмотреть призы для победителей.

Учащиеся (заранее подготовленные) читают отрывки из произведений Л.Н. Толстого, иллюстрирующие различные характеры и ситуации. Выразительное чтение должно передавать эмоциональную составляющую произведений и вызывать сопереживание у аудитории. Обсуждение прочитанного, анализ характеров героев.

Ведущий подводит итоги мероприятия, резюмирует основные моменты. Проводится рефлексия: учащимся предлагается ответить на вопросы: “Что нового вы узнали?”, “Что запомнилось больше всего?”, “Какие чувства вызвала у вас жизнь и творчество Л.Н. Толстого?”. Происходит обмен впечатлениями.