Приветствие участников, объявление темы и правил викторины. Разделение на команды (3-4 команды по 6-8 человек). Представление жюри. Создание позитивной атмосферы и настрой на продуктивную работу. Можно начать с короткой разминки – математической зарядки, чтобы активизировать внимание и подготовить к активному участию в викторине. Определение способа подсчета баллов.

Вопросы на общую эрудицию по математике, охватывающие историю математики, известных математиков, математические термины. Вопросы могут быть как устными, так и письменными. Цель раунда - проверить общие знания и подготовить участников к более сложным задачам. Важно создать дружелюбную атмосферу, чтобы участники не боялись отвечать даже на сложные вопросы.

Командам предлагаются задачи различного уровня сложности (арифметические, алгебраические, геометрические). Задачи можно демонстрировать на экране или раздавать в письменном виде. Оценивается не только правильность ответа, но и скорость его получения. Стараться включать задачи, требующие применения знаний в нестандартных ситуациях, для развития креативного мышления. Поддержка и поощрение к решению даже сложных задач.

Предлагаются математические головоломки, ребусы, кроссворды. Цель этого этапа – развитие логического мышления, пространственного воображения и нестандартного подхода к решению задач. Команды могут представлять свои решения в любой форме (рисунок, презентация, небольшой доклад). Поощряется оригинальность и креативность.

Включается музыкальный фрагмент, связанный с математикой (например, музыка Баха, основанная на математических принципах). Задача – определить, какую математическую концепцию иллюстрирует музыка. Можно задавать вопросы о числах в музыкальных произведениях или о соотношении математики и гармонии. Развитие межпредметных связей.

Подсчет баллов, объявление результатов викторины и награждение победителей. Вручение призов и благодарностей всем участникам. Проведение короткой рефлексии – что понравилось, что было сложным и что нового узнали. Организация небольшой фотосессии для закрепления приятных впечатлений.