Приветствие, создание атмосферы тревоги и важности проблемы загрязнения окружающей среды. Краткая презентация о состоянии экологии на планете и в регионе. Задаются вопросы участникам: “Какие экологические проблемы вас волнуют?” “Что вы уже делаете для защиты природы?”. Цель: актуализировать знания и пробудить интерес к теме.

Участники делятся на команды и проходят несколько станций, на каждой из которых их ждут задания, связанные с экологией. Например: сортировка мусора, викторина по теме охраны природы, решение экологических ситуаций, поиск решений по сокращению отходов. За выполнение заданий команды получают баллы. Цель: проверить и углубить знания, развить навыки решения проблем.

Участники учатся делать поделки из вторсырья (например, из пластиковых бутылок, картонных коробок, старой бумаги). Под руководством педагога они создают полезные и красивые вещи, демонстрируя возможности переработки отходов. Поощряется креативность и фантазия. Цель: показать, что отходам можно дать вторую жизнь, развить творческие способности.

Обсуждение вопросов осознанного потребления, альтернативных источников энергии, экологичного транспорта и других способов снижения негативного воздействия на окружающую среду. Участники высказывают свои мнения, делятся личным опытом и предлагают идеи по улучшению экологической ситуации. Цель: сформировать критическое мышление и побудить к действиям.

Каждая команда создает плакат, отражающий их видение экологически благополучного будущего. На плакатах могут быть изображены чистая природа, современные технологии, счастливые люди и экологические лозунги. Цель: закрепить полученные знания и вдохновить на позитивные изменения.

Объявление результатов квеста, награждение команд и участников, показавших лучшие результаты. Вручение памятных призов и поощрений. Подчеркивается важность каждого вклада в сохранение природы. Цель: мотивировать к дальнейшему участию в экологических акциях и проектах.