Приветствие участников, представление темы и целей мероприятия, объявление правил работы клуба. Небольшое вступительное слово о важности профессии журналиста в современном мире и её влиянии на общественное мнение. Краткий обзор основных жанров журналистики (новость, репортаж, интервью, очерк). Мотивация участников, создание атмосферы сотрудничества и творчества.

Игра-викторина на знание терминов, связанных с журналистикой (например, "лид", "заголовок", "инфографика"). Участники делятся на команды и отвечают на вопросы. Цель - активизировать словарный запас и повысить интерес к теме. Вопросы могут быть как простые, так и требующие размышлений, стимулирующие командную работу.

Участники делятся на группы («редакции»). Каждой «редакции» предлагается выбрать тему для своего материала (например, школьная жизнь, экологические проблемы, интересные события в городе). Они также должны определить жанр (новость, репортаж, интервью). Под руководством ведущего, группы обсуждают план будущего материала, распределяют обязанности (корреспондент, фотограф, редактор).

«Редакции» занимаются сбором информации по выбранной теме. Участники могут проводить интервью с “экспертами” (учителями, одноклассниками), делать фотографии, искать информацию в интернете. Задача – собрать максимально полный и достоверный материал. Основной упор делается на креативный подход и командную работу.

Каждая «редакция» представляет свой материал (текст, фото, видео). После презентации происходит обсуждение, где участники делятся впечатлениями, оценивают работы друг друга и получают обратную связь от преподавателя. Обсуждение должно быть конструктивным и направленным на выявление сильных и слабых сторон каждой работы.

Проведение рефлексии, обсуждение того, что нового узнали участники, какие навыки приобрели, что им понравилось и не понравилось в работе. Подведение итогов мероприятия, награждение самых активных участников (не обязательно призовыми местами, а благодарностями или почетными грамотами). Подчеркивание важности участия и командной работы.