Приветствие, вступительное слово учителя о значении науки и технологий в современном мире. Демонстрация короткого видеоролика или слайд-шоу, демонстрирующих достижения науки и техники в различных областях (медицина, космос, связь, энергетика). Цель: создать позитивную атмосферу и заинтересовать учеников темой классного часа. Задать вопрос: Какие технологии окружают вас каждый день? Как они облегчают вашу жизнь?

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение мозгового штурма: ученики предлагают сферы жизни, в которых технологии оказали наибольшее влияние (образование, медицина, транспорт, развлечения и т.д.). Обсуждение положительных и отрицательных последствий технологического прогресса в каждой из выделенных сфер. Акцент на роли технологий в решении глобальных проблем (изменение климата, борьба с болезнями, обеспечение продовольственной безопасности). Задача: активизация мыслительной деятельности и вовлечение всех учеников в дискуссию.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Организация дискуссии по этическим вопросам, связанным с развитием технологий (искусственный интеллект, генная инженерия, социальные сети и т.д.). Рассмотрение случаев, когда научные достижения могут быть использованы во вред (оружие, манипулирование информацией). Обсуждение принципов ответственного использования технологий. Задача: формирование у учеников критического мышления и умения анализировать сложные этические вопросы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Краткая презентация учителя о новых тенденциях и перспективных направлениях в науке и технологиях (нанотехнологии, биотехнологии, возобновляемые источники энергии, космические исследования). Подчеркнуть важность этих направлений для будущего человечества. Предложить ученикам ознакомиться с информацией о научных проектах, реализуемых в школе или регионе. Задача: расширение кругозора и вдохновение на дальнейшее изучение науки.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Ученики формулируют свои личные цели и задачи в области изучения науки и технологий на предстоящий учебный год. Это могут быть цели, связанные с успеваемостью, участием в олимпиадах и конкурсах, проектной деятельностью или самообразованием. Учитель предлагает помощь и консультации. Ученики могут записать свои цели в блокнотах или на карточках. Задача: стимулирование к саморазвитию и самостоятельному планированию учебной деятельности.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Проведение рефлексии с использованием короткого опроса (например, «Что нового вы узнали сегодня?», «Что вам больше всего понравилось?», «Что бы вы хотели изучить подробнее?»). Подведение итогов классного часа. В заключение – мотивирующее наставление и пожелания успехов в новом учебном году. Создание позитивного настроя на дальнейшую работу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.